Расскажи о детстве Петра Первого

                                        Детство Петра Большого

Царь Петр Алексеевич Романов родился 30 мая 1672 года.  Отец его государь Алексей Михайлович погиб рано, когда мальчугану не было и 4-х лет, потому он на сто процентов находился на попечении собственной матери, Натальи Нарышкиной и ее родственников.

Воспитателем молодого Петра был определен подьячий Никита Зотов, который был абсолютно не готов к такому ответственному поручению. Он был человеком неаккуратным, неграмотным и, ко всему иному, пьянчугой. С пяти лет мальчугана начали учить азбуке, грамоте, церковному Писанию (часослову, евангелиям) и пению. Но, потом его современники отмечали, что Петр так и не сумел научиться грамотно писать. Часто, и не к месту употреблял твердый символ, не умел правильно делить слова на письме, да и почерк его был больше схож на каракули, в которых малюсенько кто мог что-то разобрать.

Зато Петр очень обожал играть с дворовыми мальчишками, необыкновенно, в разные военные забавы. Для этой цели ему приобретали поначалу игрушечное, а позже и истинное оружие. С некоторыми из своих известных соратников (А.Меньшиков) он познакомился как раз во время таких игр.

Детство Петра  было очень коротким. Теснее в мае 1682 года он был объявлен русским самодержцем, поначалу единоличным, а после известного стрелецкого мятежа совместно со старшим братом Иваном. Для их был даже сделан специальный двухместный трон. Эти происшествия плохо воздействовали на воспитание и образование молодого царя. Сейчас его дядьками стали наиблежайшие родственники мамы Лев Нарышкин, Тихон Стрешнев и князь Борис Голицын. Но, и эти люди не смогли научить Петра чему-то практическому, поскольку, в главном, были заняты своими делами, потехами и пьянством. По традиции, будущий сударь обязан был получить превосходное образование от превосходнейших учителей истории, грамматики, иностранных языков (латыни, польского и греческого), философии, риторики. В силу различных событий, в основном, беспристрастного характера получить такое образование Петру не удалось.

Петр всегда занимался тем, что ему нравилось и увлекало. Сильный, ловкий, очень инициативный, он кроме военных игр очень увлекся разными техническими устройствами. У него всегда находились под рукою разные приборы: столярные, слесарные, кузнечные. Ему нравилось уметь что-то делать своими руками. И в некоторых ремеслах ему удалось достигнуть определенного мастерства. Небольшой токарный станок до сих пор стоит в рабочем кабинете Петра I в Зимнем дворце. В 13 лет военные забавы сударя становятся совершенно взрослыми. На Яузе была построена  практически истинная крепость Пресбург и два потешных батальона регулярно поочередно брали ее штурмом. В 14 лет он отдал приказ привезти из-за границы астролябию и готовальню, начал без помощи других учить арифметику и геометрию. Потребовались новые учителя, способные обучить русского государя европейским премудростям. Детство Петра закончилось.