1 ответ
Амелия Подтыкалова
Все просто.
Начнем по пунктам:
1. Название нужного нам проекта - "Монета XV века".
Записываем:
Монета XV века.
2. Цель проекта:"Сохранить артефакт"
Как мы можем сохранить артефакт?
Что нам необходимо сделать для того,чтоб сохранить его?
Записываем:
Монета XV века.
Всем известно,что для сохранения артефакта необходимо правильно с ним обращаться. Что же нужно делать до этого всего?
Не бросать,обращаться с артефактом как можно аккуратнее. Желательно брать его в перчатках для сохранения подходящего нам вида. Если брать руками - то непременно числами,чтоб не заляпать фигуру. Хранить при определенной температуре,протирать салфеткой,если оно того требует.
3. Прикрепляем фото,обрисовываем монету.
Записываем:
Монета XV века.
Всем знаменито,что для сохранения артефакта нужно верно с ним обращаться. Что же необходимо делать прежде всего?
Не кидать,обращаться с артефактом как можно щепетильнее. Желательно брать его в перчатках для сохранения подходящего нам вида. Если брать руками - то непременно числами,чтоб не заляпать фигуру. Беречь при определенной температуре,протирать салфеткой,если оно того просит.
И так,возьмем фото,на одной стороне изображена Елизавета 1-ая,а на второй - быстрее всего герб 18 века. Что еще можно еще сказать о монете? Она достаточно дорого стоит. Я размышляю,на этом все. с:
Начнем по пунктам:
1. Название нужного нам проекта - "Монета XV века".
Записываем:
Монета XV века.
2. Цель проекта:"Сохранить артефакт"
Как мы можем сохранить артефакт?
Что нам необходимо сделать для того,чтоб сохранить его?
Записываем:
Монета XV века.
Всем известно,что для сохранения артефакта необходимо правильно с ним обращаться. Что же нужно делать до этого всего?
Не бросать,обращаться с артефактом как можно аккуратнее. Желательно брать его в перчатках для сохранения подходящего нам вида. Если брать руками - то непременно числами,чтоб не заляпать фигуру. Хранить при определенной температуре,протирать салфеткой,если оно того требует.
3. Прикрепляем фото,обрисовываем монету.
Записываем:
Монета XV века.
Всем знаменито,что для сохранения артефакта нужно верно с ним обращаться. Что же необходимо делать прежде всего?
Не кидать,обращаться с артефактом как можно щепетильнее. Желательно брать его в перчатках для сохранения подходящего нам вида. Если брать руками - то непременно числами,чтоб не заляпать фигуру. Беречь при определенной температуре,протирать салфеткой,если оно того просит.
И так,возьмем фото,на одной стороне изображена Елизавета 1-ая,а на второй - быстрее всего герб 18 века. Что еще можно еще сказать о монете? Она достаточно дорого стоит. Я размышляю,на этом все. с:
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов