напишите какие действия в биографии царевича Алексея Петровича связаны с этими

Принц Алексей являлся старшим отпрыском Петра I от брака с Е. Ф. Лопухиной.
С самого собственного рождения Алексей Петрович воспитывался без внимания со стороны отца и, как он сам впоследствии сознавался, со детства моего несколько жил с мамою и с девками, где ничему иному не обучался, не считая избных забав, а больше выучился ханжить, к чему я и от натуры склонен. Но после ссылки мамы в суздальский Покровский монастырь (1698) его воспитанием занималась царевна Наталья Алексеевна, которая приходилась ему теткой по папе, а его образование было поручено поначалу Н.Вяземскому, а потом барону Г.Гюйссену, который разработал необъятную программку образования принца, воплощенную в жизнь только частично, так как Гюйссен сразу исполнял разные дипломатичные поручения короля и длительно посещал в отъезде. В итоге Алексей Петрович не получил периодического образования, желая свободно владел немецким и отчасти французским языками, знал базы арифметики и фортификации. Будучи от природы человеком довольно способным, он вместе с тем был ленив, в чем сам сознавался: труда никакого понести не могу. Эти черты царевича в полной мере проявились, когда отец стал приобщать его к стран

О проекте

напишите какие действия в биографии царевича Алексея Петровича связаны с этими

Добро пожаловать!