1)дайте определение понятию просвещенный абсолютизм выявите его в рф?2)перечислите
1)дайте определение понятию просвещенный абсолютизм выявите его в рф?
2)перечислите основные задачки в области внутренней политики которые стояли перед Екатериной 2 в начале её правления?
3)дайте характеристику личности императрицы Екатерины 2?
4)Чем отличалось положение дворянства при Екатерине 2 от его положения при прошлых правителях Петра 3 Анне Иоанновне Петре1?
5)Почему появилась необходимость созыва Уложенной комиссии?
6)Обусловьте последствия секуляризации церковных и монастырских земель правительством Екатерины 2? ПОЖАЛУСТА Упрашиваю ПОМАГИТЕ
1 ответ
Ева Симбирова
Просвещённый абсолютизм политика достижения в государстве
общего блага, проводимая во 2-ой половине XVIII века рядом европейских безусловных монархов, принявших идеи философии XVII века.
Задачи: кодифицировать русские законы, проведение политики секуляризации, приведение денег в стабильность.
3. Очень не обычной человек, она желала блага для Рф, но в Европейском осознании, она была заражена мыслях абсолютизма, однако она отклоняла идею природного уговора. Ставила во главе сильного монараха и свою опору-дворянство. Вывод-правитель, которой видел, что монархия-выход для России.
4. Фермеры совсем не могли служить, могли ссылать фермеров в Сибирь и размер каторги устанавливали они, для их был особенный трибунал, и имели право играть крепостными как захочут. А при тех, они обязаны были служить в армии и указ о Единонаследии отменила только Анна Иоановна.
5. Кодификация законов, творенье совещательного органа при короле.
6. Вместе с тем, нельзя не признать и выдающуюся роль реформы. Ведь в руках фермеров оставалась большей долею хорошо обработанная ими земля, со своим инвентарем и орудиями. Во-вторых, они надеялись добиться передачи церковных земель в свои руки, хотя бы в арендуула столько интересов, что совершенно точно оценить ее просто невероятно. Например, отбирая земли, правительство обещало взять на себя благотворительность, которая ранее исходила только от церкви. Этим обещанием оно устремлялось оправдать свои действия в очах верующих христиан, но слова собственного не сдержало. Школ для народа не стало больше, а инвалидные дома и богадельни продолжали существовать только в крупных городках и были недосягаемы для большинства лиц, в их нуждающихся.
Задачи: кодифицировать русские законы, проведение политики секуляризации, приведение денег в стабильность.
3. Очень не обычной человек, она желала блага для Рф, но в Европейском осознании, она была заражена мыслях абсолютизма, однако она отклоняла идею природного уговора. Ставила во главе сильного монараха и свою опору-дворянство. Вывод-правитель, которой видел, что монархия-выход для России.
4. Фермеры совсем не могли служить, могли ссылать фермеров в Сибирь и размер каторги устанавливали они, для их был особенный трибунал, и имели право играть крепостными как захочут. А при тех, они обязаны были служить в армии и указ о Единонаследии отменила только Анна Иоановна.
5. Кодификация законов, творенье совещательного органа при короле.
6. Вместе с тем, нельзя не признать и выдающуюся роль реформы. Ведь в руках фермеров оставалась большей долею хорошо обработанная ими земля, со своим инвентарем и орудиями. Во-вторых, они надеялись добиться передачи церковных земель в свои руки, хотя бы в арендуула столько интересов, что совершенно точно оценить ее просто невероятно. Например, отбирая земли, правительство обещало взять на себя благотворительность, которая ранее исходила только от церкви. Этим обещанием оно устремлялось оправдать свои действия в очах верующих христиан, но слова собственного не сдержало. Школ для народа не стало больше, а инвалидные дома и богадельни продолжали существовать только в крупных городках и были недосягаемы для большинства лиц, в их нуждающихся.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов