назовите необыкновенности развития российской империи по состоянию в начале 20 века

Анализируется положение исходного образования в Российской империи во 2-ой половине XIX начале XX века. Выявляются необыкновенности организации учебного процесса, содержание курса училищ, подведомственных Министерству народного просвещения, характеризуется их вещественно-техническое обеспечение. Новизна исследования определяется тем, что, кроме общероссийских тенденций развития начального образования, создатель анализирует состояние этой ступени обучения на примере 1-го из регионов, а конкретно Орловской губернии. Сообщаются характеристики региона того медли: принадлежность к числу центрально-черноземных губерний европейской части Рф, преобладание сельского народонаселения. состав (12 уездов), отнесенность к Харьковскому учебному округу, после июня 1874 года к Столичному округу. В статье приводятся данные архивных материалов, которые дозволяют судить о количестве и состоянии учебных заведений исходного уровня в Орловской губернии. Положение городских училищ в системе народного образования рассматривается на образце Орловского четырехклассного городского училища по состоянию на конец XIX начало XX вв. период крупномасштабных преобразований в системе образования, направленных на ее либерализацию. Отмечаются такие задачи, как переполненность классов, низкое вещественное обеспечение и, как следствие, непривлекательность учреждений этой ступени образования для интеллигентных специалистов.

О проекте

назовите необыкновенности развития российской империи по состоянию в начале 20 века

Добро пожаловать!