проектная работа на тему культное место русского общества в1930 е гг
Проектная работа на тему культное место русского сообщества в1930 е гг
1 ответ
Степка Краснобрыж
Ежедневная жизнь и публичные настроения в годы нэпа. Увеличение общего уровня жизни. Нэпманы и отношение к ним в сообществе. Коммунистическое чванство. Падение трудовой дисциплины. Разрушение классической морали. Отношение к семье, браку, воспитанию детей. Русские обряды и празднички. Пришествие на религию. Союз воинствующих грешников. Обновленческое движение в церкви. Положение нехристианских конфессий.
Культура периода нэпа. Пролеткульт и нэпманская культура. Борьба с безграмотностью. Сельские избы-читальни. Главные направления в литературе (футуризм) и архитектуре (конструктивизм). Заслуги в области киноискусства. Культурная революция и ее необыкновенности в государственных регионах. Советский
авангард. Творение государственной письменности и смена алфавитов. Деятельность Наркомпроса. Рабфаки. Культура и идеология. Академия наук и Коммунистическая академия. Университеты красной профессуры.
Создание нового человека. Пропаганда коллективистских ценностей. Воспитание интернационализма и советского патриотизма. Публичный энтузиазм периода первых пятилеток. Рабселькоры. Развитие спорта. Освоение Арктики. Рекорды летчиков. Эпопея челюскинцев. Престижность военной профессии и научно-инженерного труда. Учреждение звания Герой Русского Союза (1934 г.) и первые награждения.
Культурная революция. От обязательного исходного образования - к массовой средней школе. Установление жёсткого муниципального контроля над сферой литературы и искусства. Творенье творческих союзов и их роль в пропаганде русской культуры. Социалистический реализм как художественный способ. Литература и синематограф 1930-х годов. Культура русского зарубежья.
Наука в 1930-е гг. Академия наук СССР. Творенье новых научных центров: ВАСХНИЛ, ФИАН, РНИИ и др. Выдающиеся ученые и конструкторы гражданской и военной техники. Формирование государственной интеллигенции.
Общественные настроения. Обыденность 1930-х годов. Понижение уровня заработков народонаселенья по сравнению с периодом нэпа. Потребление и рынок. Деньги, карточки и очереди. Из деревни в город: последствия принуждённого переселения и миграции населения. Жилищная неувязка. Условия труда и быта на стройках пятилеток. Коллективные формы быта.
Возвращение к обычным ценностям в середине 1930-х гг. Досуг в городке. Парки культуры и отдыха. ВСХВ в Москве. Примерные универмаги. Пионерия и комсомол. Военно-спортивные организации. Материнство и детство в 1930-е годы. Жизнь в деревне. Трудодни. Единоличники. Собственные подсобные хозяйства колхозников.
Культура периода нэпа. Пролеткульт и нэпманская культура. Борьба с безграмотностью. Сельские избы-читальни. Главные направления в литературе (футуризм) и архитектуре (конструктивизм). Заслуги в области киноискусства. Культурная революция и ее необыкновенности в государственных регионах. Советский
авангард. Творение государственной письменности и смена алфавитов. Деятельность Наркомпроса. Рабфаки. Культура и идеология. Академия наук и Коммунистическая академия. Университеты красной профессуры.
Создание нового человека. Пропаганда коллективистских ценностей. Воспитание интернационализма и советского патриотизма. Публичный энтузиазм периода первых пятилеток. Рабселькоры. Развитие спорта. Освоение Арктики. Рекорды летчиков. Эпопея челюскинцев. Престижность военной профессии и научно-инженерного труда. Учреждение звания Герой Русского Союза (1934 г.) и первые награждения.
Культурная революция. От обязательного исходного образования - к массовой средней школе. Установление жёсткого муниципального контроля над сферой литературы и искусства. Творенье творческих союзов и их роль в пропаганде русской культуры. Социалистический реализм как художественный способ. Литература и синематограф 1930-х годов. Культура русского зарубежья.
Наука в 1930-е гг. Академия наук СССР. Творенье новых научных центров: ВАСХНИЛ, ФИАН, РНИИ и др. Выдающиеся ученые и конструкторы гражданской и военной техники. Формирование государственной интеллигенции.
Общественные настроения. Обыденность 1930-х годов. Понижение уровня заработков народонаселенья по сравнению с периодом нэпа. Потребление и рынок. Деньги, карточки и очереди. Из деревни в город: последствия принуждённого переселения и миграции населения. Жилищная неувязка. Условия труда и быта на стройках пятилеток. Коллективные формы быта.
Возвращение к обычным ценностям в середине 1930-х гг. Досуг в городке. Парки культуры и отдыха. ВСХВ в Москве. Примерные универмаги. Пионерия и комсомол. Военно-спортивные организации. Материнство и детство в 1930-е годы. Жизнь в деревне. Трудодни. Единоличники. Собственные подсобные хозяйства колхозников.
Аня Вахивская
коротко есть пжл
Jevelina Frunson
спасибо
Юлия
заключительный обзац
Кагурина
Викулька
и 6 обзац
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Облако тегов