какую роль сыграли мектебы и медресе в жизни традиционного сообщества?

Мектеб это начальная мусульманская школа, в которой вместе учались и юноши и девченки. Это обучение было неотклонимым. Каждый мусульманин обязан был уметь читать Коран, потому эти школы обхватывали почти все народонаселенье. В мектебах малыши изучали базы религии, родной и арабский язык. Эти школы были неотделимы от мусульманских традиций, воспользовались доверием и почтеньем мусульман.

Медресе - это средние и высшие школы, в которых готовили мусульманских духовных лиц, знатоков мусульманского права, а также учителей мектебов. Обучение в медресе могло продолжаться 10-15 лет.

Мусульманское воспитание, до этого всего, нацелено на формирование религиозного восприятия мира и укрепление мусульманской   морали.

Мектебы и медресе в течение веков были единственными школами в Средней Азии, Казахстане, Поволжья и на Кавказе. Этих школы были доступны для каждого правоверного самостоятельно от его сословной принадлежности и вещественного положения, и обеспечивали определенный уровень образованности и культуры.

Но мусульманские религиозные школы не могли продвигать передовые идеи и познания.

Когда в начале 20 века были пробы включить в программы религиозных школ общеобразовательные предметы, и стали создаваться новометодные медресе с преподаванием светских дисциплин, - мусульманские религиозные организации стали этому препятствовать, покрывая путь к улучшению системы обучения.

Мусульманскому духовенству не необходимы широко интеллигентные правоверные. Разрыв между 2-мя системами образования  - светской и религиозной продолжает сохраняться, и вряд ли это когда-нибудь поменяется. Мусульманское религиозное образование это закаменевшая замкнутая система, закрытая для всех остальных наук и современных идей. Но конкретно такое образование делает все новые поколения религиозных фанатиков, готовых на все ради борьбы с неправильными с иным, немусульманским миром.