1 ответ
Ксюха Дуницына
Пробы фальсификации и искажение новейшей истории России с течением медли оказывают все большее воздействие на безопасность Российского страны, состояние его сообщества, защиты и возможности дальнейшего эффективного развития.
Начав с пересмотра сущности и значения Октябрьской революции 1917 г., достижений русского сообщества, хладнокровно рассматривая творение "другой" истории России, мы не заметили как произошли замена содержательного начала, цивилизационного значения Рф в мировой истории. Неподражаемо беспокоит, что ареной разрушения исторического сознания современного российского сообщества оказалась и история действия, в базе которого оборотная расколу народа величина - единство российского, русского народа, бесподобное в истории явление - Великая Российская война 1941 - 1945 гг.
Беря во внимание то обстоятельство, что последствия такового кризиса исторической памяти вполне вещественны и прогнозируемы, сетевое издание "Наука. Сообщество. Защита" открывает специальную рубрику "Противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб интересам Рф".
Придерживаясь идеи наибольшего российского научного и публичного деятеля М.В. Ломоносова служить России не средством исправления важных общественных "неисправ", а распространением в нем просвещения, представляем 1-ый материал данной рубрики - "Большая Российская война: открытый видеоурок для школьников". Он направлен на просвещение аудитории, более подверженной информационно-психическому воздействию фальсификаторов истории.
Начав с пересмотра сущности и значения Октябрьской революции 1917 г., достижений русского сообщества, хладнокровно рассматривая творение "другой" истории России, мы не заметили как произошли замена содержательного начала, цивилизационного значения Рф в мировой истории. Неподражаемо беспокоит, что ареной разрушения исторического сознания современного российского сообщества оказалась и история действия, в базе которого оборотная расколу народа величина - единство российского, русского народа, бесподобное в истории явление - Великая Российская война 1941 - 1945 гг.
Беря во внимание то обстоятельство, что последствия такового кризиса исторической памяти вполне вещественны и прогнозируемы, сетевое издание "Наука. Сообщество. Защита" открывает специальную рубрику "Противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб интересам Рф".
Придерживаясь идеи наибольшего российского научного и публичного деятеля М.В. Ломоносова служить России не средством исправления важных общественных "неисправ", а распространением в нем просвещения, представляем 1-ый материал данной рубрики - "Большая Российская война: открытый видеоурок для школьников". Он направлен на просвещение аудитории, более подверженной информационно-психическому воздействию фальсификаторов истории.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов