1 ответ
Ксюха Дуницына
Пробы фальсификации и искажение новейшей истории России с течением медли оказывают все большее воздействие на безопасность Российского страны, состояние его сообщества, защиты и возможности дальнейшего эффективного развития.
Начав с пересмотра сущности и значения Октябрьской революции 1917 г., достижений русского сообщества, хладнокровно рассматривая творение "другой" истории России, мы не заметили как произошли замена содержательного начала, цивилизационного значения Рф в мировой истории. Неподражаемо беспокоит, что ареной разрушения исторического сознания современного российского сообщества оказалась и история действия, в базе которого оборотная расколу народа величина - единство российского, русского народа, бесподобное в истории явление - Великая Российская война 1941 - 1945 гг.
Беря во внимание то обстоятельство, что последствия такового кризиса исторической памяти вполне вещественны и прогнозируемы, сетевое издание "Наука. Сообщество. Защита" открывает специальную рубрику "Противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб интересам Рф".
Придерживаясь идеи наибольшего российского научного и публичного деятеля М.В. Ломоносова служить России не средством исправления важных общественных "неисправ", а распространением в нем просвещения, представляем 1-ый материал данной рубрики - "Большая Российская война: открытый видеоурок для школьников". Он направлен на просвещение аудитории, более подверженной информационно-психическому воздействию фальсификаторов истории.
Начав с пересмотра сущности и значения Октябрьской революции 1917 г., достижений русского сообщества, хладнокровно рассматривая творение "другой" истории России, мы не заметили как произошли замена содержательного начала, цивилизационного значения Рф в мировой истории. Неподражаемо беспокоит, что ареной разрушения исторического сознания современного российского сообщества оказалась и история действия, в базе которого оборотная расколу народа величина - единство российского, русского народа, бесподобное в истории явление - Великая Российская война 1941 - 1945 гг.
Беря во внимание то обстоятельство, что последствия такового кризиса исторической памяти вполне вещественны и прогнозируемы, сетевое издание "Наука. Сообщество. Защита" открывает специальную рубрику "Противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб интересам Рф".
Придерживаясь идеи наибольшего российского научного и публичного деятеля М.В. Ломоносова служить России не средством исправления важных общественных "неисправ", а распространением в нем просвещения, представляем 1-ый материал данной рубрики - "Большая Российская война: открытый видеоурок для школьников". Он направлен на просвещение аудитории, более подверженной информационно-психическому воздействию фальсификаторов истории.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Облако тегов