Составь конспект текста учебной статьи из книжки Рассказы по родной истории

Учебно-методическое обеспечение программы:

1. Капельки солнца. Книжка для чтения. 1 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).

2. Махонькая дверь в великой мир. 2 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).

3. В одном счастливом детстве. 3 кл. ( авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).

4. В океане света. 4 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).

5. Методические советы к учебникам для 1,2,3,4 кл. (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).[13]

Учебник Рассказы по родной истории Ворожейкиной Н.И.,

Соловьева В.М., Студеникина М.Т.

Этот учебник[14] предназначен для воспитанников 5 класса, но широко используется в качестве учебника для исходной школы.

Творцы освободили курс от идейных догм и излишней политизации, существовавших ранее, сделав акцент на культурологический аспект содержания.

Учащиеся ознакамливаются о путях, пройденных нашим государством, об исторических корнях и долях ее народов.

Хронологическое изложение материала сочетается с тематическим, обзорно-обобщающим (к примеру, при рассмотрении материала о жизни и быте населения в различное время, о развитии культуры, о выдающихся людях).

Принципиально новым является историко-географический подход в отборе и конструировании материала, который дозволяет соединять сведения по истории и географии, действия современности и дальнего прошлого.

Форма подачи материала - странствие. Учебник содержит дополнительный познавательный материал, предназначенный для внеклассного чтения и содействует формированию интереса к предмету (Записки журналиста, Как царь Петр господ учил .).

Великое внимание уделено в учебнике портретным чертам. Довольно обширно употребляется прием персонификации, когда повествование идет от первого личика (соучастника того либо другого исторического действия).

В содержании учебника включен материал культурологического нрава (о происхождении письменности, книгопечатании, монументах культуры, народном творчестве).

Учебник хорошо обустроен репродукциями картин знаменитых живописцев, фото, рисунками, несущими не только иллюстративную, но и смысловую нагрузку.

Но, учебник был сотворен для учащихся десятилетнего возраста, и, по данным практики, оказался сложным для усвоения для младшими школьниками сложная терминология, большой объем материала, много исторических дат и т.д.).

Учебник Ворожейкиной Н.И., Виноградной Н.Ф.

Наша Отчизна в прошедшем. Беседы по истории для 3 класса четырехлетней исходной школы.

Этот учебник[15] является первой частью комплекта для исходной школы. Исторический материал о важнейших событиях истории Российского страны с древних времен до 1917 года представлен в доступной для малышей младшего школьного возраста форме - небольших беседах. Это делает возможность организации диалоговых форм проведения уроков, что подходит современным подходам в обучении.

Творцы учебника ориентировались на реализацию принципа учета психических особенностей восприятия детьми 9-10 лет исторических сведений, учета энтузиазма школьников этого возраста к истории, а также на создание культурологического фона исследования предмета (использование исторических документов, отрывков из научно-познавательной литературы, мемуаров современников, летописей и т.д.). Исходя из этого, творцы располагают материал в согласовании с хронологическими шагами истории страны:

Древняя Русь;

Столичная Русь;

Наша родина;

Русская империя.

Материал культурологического плана помещен в рубриках По страничкам книг и мемуарам современников, Странички жизни исторических личностей, Жизнь и быт людей, Монументы архитектуры. Введена новенькая рубрика Рекомендуем прочесть. Методический аппарат превосходно проработан, вопросы и задания учебника ориентированы не только на репродуктивную деятельность малыша (скажи ., расскажи .), но и на продуктивную и творческую (растолкуй ., установи ., сравни ., как ты думаешь .?).

Учебник Ворожейкиной Н.И., Виноградовой Н.Ф., Заяц Д.В.

Наша Родина и современный мир. Беседы о России.

Учебник[16] состоит из двух долей. В первой доли авторы знакомят малышей с наиболее главными событиями истории русского страны (1917-80-е годы), 2-ая часть состоит из 2-ух разделов: Наша родина сейчас (материал о русской семье, законах страны, ее символике, государственных праздничках, организации гос власти) и Мир вокруг нас (о странах современного мира с набольшим экскурсом в их историю).

Содержание новых учебников ориентировано на реализацию особых задач и целей исходной школы и подготовку детей к исследованию периодических курсов истории на 2-ой ступени обучения. Программа и учебники не привязаны к какой-или дидактической системе и могут быть применены в хоть какой исходной школе.

Твоя Россия. Учебник-хрестоматия

Творцы-составители Н.Ф.Чутко, Л.В.Родионова.

В учебник-хрестоматию[17] включены фрагменты летописей, исторических документов, творений Н.Карамзина, В.Ключевского, А.Пушкина, А.Ишимовой, К.Ушинского, а также современных творцов.

Он может быть использован в всех исходных школах, желая