ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ИСТОРИЮ НА ТЕМУ Дезинтеграционные процессы в Восточной Европе ПОМОГИТЕ

Москва

2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данный открытый урок разработан для студентов 2 курса по квалификации 230701 "Прикладная информатика". Учебная дисциплина История относится к общему гуманитарному  и социально-экономическому циклу главный профессиональной образовательной программки ОГСЭ.02.

Тема Дезинтеграционные процессы Рф 80-х - начала 90х годов - это 2-ая тема в исследовании раздела Развитие СССР и его место в мире в 1980-е годы, на его освоение отведено 16 часов. Данный раздел является довольно трудным для восприятия студентами, потому в процессе обучения необходимо пробудить у студентов интерес, мотивировав их на последующее исследование материала.

Этому способствуют последующие приемы: осознанной учебной деятельности студентов с опорой на технологическую карту студента, индивидуального опережающего задания мини-исследование Гласность: издержки и плюсы и на этапе закрепления материала групповой формы организации работы студентов в виде дискуссии.

Цель занятия сделать условия для выведения студентами своей точки зрения и формирования умения применять приобретенные знания в проф деятельности и ежедневной жизни.

Для занятия был избран сочетанный вид урока, т.к. он ориентирован на решение поставленных на данном уроке задач: повторение главных теоретических положений о дезинтеграционных процессах в Рф 80-нач 90х годов, изучение нового материала - парадокса гласности, классификация приобретенных познаний и их применение при решении соц задач и в ходе дискуссии, а также контроль и коррекцию познаний студентов по изучаемой теме.

На уроке для заслуги поставленных задач используются в совокупы последующие педагогических технологии: технология системно-деятельностного подхода, проблемное обучение, элементы технологии взаимного обучения, технологии критического мышления.

Весь ход занятия сопровождается демонстрацией слайдов по каждому шагу урока, а также видеоклипом в самом начале урока для всеобщего вербования студентов. В кабинете представлен иллюстративный ряд времен Перестройки, а также оформлен тематический щит для полного возможного погружения студентов в атмосферу Перестройки.

В конце урока студентам предлагается провести самооценку степени усвоения учебного материала и ступени формирования главных компетенций с следующим предоставлением высказаться по итогам работы.

Открытый урок рассчитан на 45 минут.

Методическая разработка включает в себя технологическую карту преподавателя и прибавленья:

Прибавление 1. Ход занятия;

Прибавленье 2. Технологическая карта студента;

Прибавленье 3. Оценочный лист студента.