Развитие науки в Европе в первой половине 19-го века (коротко

Образование. Вплоть до XX в. население в мире в целом оставалось безграмотным. Большинство людей не искусно даже читать и писать. Только в высокоразвитых странах Западной Европы, окутанных индустриализацией, наблюдался заметный прогресс. В XIX в., необыкновенно во второй половине, началось обширное распространение образования. Это стало возможным благодаря тому, что сообщество стало богаче и возросло вещественное благополучие людей. Кроме того, индустриальная цивилизация нуждалась в обученных рабочих. Потому государство стало уделять больше внимания вопросам образования и начало переход ко всеобщему неотклонимому обучению. В Англии закон об обязательном образовании всех деток до 12 лет был принят в 1870 г., во Франции в 1882 г.



В неких европейских странах переход ко всеобщему исходному образованию начался еще ранее. В лютеранской Швеции, к примеру, в 1686 г. был принят закон, обязывавший главу семейства учить грамоте собственных детей и даже слуг. И закон этот производился обязательно. Ведь главнейшей повинностью лютеранина было самостоятельное чтение Библии. Даже жениться нельзя было до тех пор, пока юные люди не завладели чтением. Логично, что к концу XVIII в. шведское население было самым грамотным в Европе. Но закон об неотклонимом начальном обучении был принят только в 1880-х гг.

К концу XIX в. число грамотных посреди мужчин в Западной Европе достигнуло 90 %. Во многих городках открывались институты. Но высшее образование было легкодоступным не для всех. Оно по-прежнему оставалось элитарным. Для деток из богатых семей создавались средние школы, из которых открывалась ровная дорога в высшие учебные заведения.