6 класс. II вариант.Часть А1. 882 г. это год:1) призвание

6 класс.
II вариант.

Часть А

1. 882 г. это год:

1) призвание на Русь варягов 2) начала княжения Игоря,
3) съезда князей в Любече 4) объединения Новгорода и Киева.

2. Укажите дату восстания древлян:

1) 912. 2) 945.
3) 962. 4) 980.

3. Укажите годы правления Владимира Мономаха:

1) 962972. 2) 9801115.
3) 10191054. 4) 11131125.

4. Принятие христианства на Руси связано с именованием князя:

1) Владимира Святославича. 2) Ярослава Разумного.
3) Владимира Мономаха. 4) Святослава Игоревича.

5. Создание первого письменного свода законов Древней Руси Российской правды связано с именем князя:

1) Юрия Долгорукого. 2) Владимира Мономаха.
3) Ярослава Разумного. 4) Олега Вещего.

6. Зависимое народонаселение Старой Руси, недалёкое по собственному положению к рабам, называлось:

1) холопами 2) смердами
3) рядовичами 4) закупами.

7. Полюдьем в Древней Руси именовали:

1) походы в Византию,
2) походы против степняков кочевников,
3) сход общинников в Старой Руси,
4) форму взимания дани с подчиненного народонаселения.

8. Что было следствием принятия Русской правды Ярослава Разумного?

1) Кровную месть поменяли штрафом вирой.
2) Были введены заповедные лета.
3) Были введены урочные лета.
4) Полюдье было заменено повозом.

9. Расположите в хронологическом порядке последующие действия:

1) убийство князя Игоря

2) крещение Руси

3) призвание варяжского князя Рюрика на Русь

4) правление князя Святослава



10. Укажите монумент древнерусской литературы, творцом которого является Владимир Мономах.



1) Слово о Законе и Благодати

2) Назидание детям

3) Житие Бориса и Глеба

4) Повесть временных лет



Часть Б



1. Установите соответствие меж термином и его разъяснением:

2. Сопоставьте имена князей и время их правления:
1) Олег. А) 10191054.
2) Владимир Красноватое Солнышко. Б) 945962.
3) Ярослав Разумный. В) 11251132.
4) Ольга. Г) 879912.

Д) 9801015.



3. Установите соответствие меж событиями и соучастниками этих событий.



1) 1-ое столкновение Руси с Польшей А) Ольга
2) установление уроков и погостов Б) Владимир Мономах
3) взятие города Итиль В) Святослав Игоревич
Г) Владимир Святославович



4. Прочитайте отрывок из исторического источника и обусловьте, к какому событию он относится, с именованием какого правителя связан.



// повелел перевернуть кумиры Затем послал // по всему городку сказать: Если не придет кто завтра на реку будь то богатый, либо бедный, либо нищий, либо раб, - будет мне недругом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и разговаривая: Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и дворяне. На последующий день вышел // с священниками царицыными и корсуньскими на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там



5. Используя знание исторических фактов, растолкуйте, почему это событие имело большое значение в истории нашей страны.









Часть С.

Выучите документ и ответьте на вопросы:

Эта страна пространна, её обитатели непокорливы, держаться вызывающе, воинственна одна часть их (руссов) рыцарство. Жрецы пользуются у их уважением. Они раз в год уплачивают правительству девятую часть своих доходов и торгашеской прибыли. Город Куяба(Киев) место присутствия царя. Там в (Киеве) выделываются разнородные меха и ценные клинки.

Назовите факты, указывающие на наличие государственности Руси.

Какие факты опровергают норманнскую теорию?

Когда появилось государство Киевская Русь?