1.Почему греки основывали колонии? Перечислите наименования греческих колоний в
1.Почему греки основывали колонии? Перечислите наименования греческих колоний в Причерноморье.
2.Подсчитайте (письменно), сколько лет назад произошла Марафонская битва.
3.какой вклад в мировую науку и искусство внесли философы, архитекторы, архитектуры Древней Греции?
4.проведите историческое исследование: сравните религиозные верования старых Греков и старых Египтян. Запишите их общие черты различия.
1. Греки создали колонии чтобы избежать долгового рабства, иметь новые районы для земледелия, развить торговлю, из-за новых свободных незаселенных городов. и защиты от отмщения властей демоса либо знати, и из-за огромного количества продуктов кормленья.
Танаис, Ольвия, Нимфей, Торик, Пантикапей, Бата, Киммерик, Тора- колонии в Причерноморье
2. 13 сентября, 490 год до нашей эры, т. е. 2506 лет назад
3. Древнейшие греки были высокоодаренным народом. Они сделали уникальные высокохудожественные творенья архитектуры, статуи и живописи.
Греческое искусство не утратило своей неувядаемой красоты до наших дней. Оно занесло великий вклад в историю мирового искусства. Греческие архитекторы в первый раз в истории сделали образ свободного публичного человека-гражданина. Возвеличение достоинств человека стало эстетическим эталоном Греции. Потому искусство эллинов имело большое воспитательное значение.
Нрав сюжетов греческого искусства очень необыкновенен. Живописцы прославляли основным образом легендарные действия, неподражаемо борьбу с неприятелем, так как война была доблестью свободных людей. Одним из главных источников творчества живописцев были бессмертные эпические поэмы Гомера Илиада и Одиссея .
Для правильного воспитания человека, писал философ IV в. до н. э. Платон, нужна гармония развития всех сил его; одно физическое воспитание ведет к огрубению, одни науки и искусство ослабляют и изнеживают.
Монументы искусства были народным имуществом, легкодоступным для неизменного и широкого обозрения. Монументальные статуи, рельефы и большие картины скрашивали все публичные здания и площади, где грек проводил великую часть своего свободного времени в муниципальных и общественных делах, в упражнениях физической культурой. Здесь находилось много статуй с изображением божеств и выдающихся людей. На пьедесталах статуй делали надписи, чтоб память о людях распространилась, чтобы почитали их века.
Развитие художественного вкуса было неразрывно связано с театральными представлениями и праздничными процессиями.
4. у греков были легенды про бойцов, королей, и философов у египтян про богов, они были одеты в различные шкуры .а у греков были боги, но они были одеты в человеческой облик.
танаис
Ольвия
Нимфей
Торик
Пантикапей
Бата
Киммерик
Тора...
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.