сообщееие на тему " Развитие гончарного производства у старых греков "
Сообщееие на тему " Развитие гончарного производства у старых греков "
Задать свой вопрос1 ответ
София Каурсинова
Глина, доставлявшая материал для глиняного производства, отличалась большим многообразием. Некие сорта ее, в силу особенных параметров, более иных годились для лепки. Это была, во-первых, белоснежная коринфская глина; во-вторых, глина из окружностей Танагры и, в особенности, глина, находившаяся в Аттике, на мысе Колиаде. Последняя отличалась более красноватым цветом, чем коринфская, и давала отличный гончарный материал. Она и считалась самой лучшей.
В производстве глиняной посуды было занято большое число афинян. Поначалу на гончарном круге изготавливали главную часть сосуда, которую гончар высушивал на солнце или на слабеньком огне. Потом он присоединял к этой базе дополнительные части, выделанные руками или на гончарном станке. Такими долями были шея, подножка и ручки. Когда они довольно подсыхали, гончар приклеивал их особым составом, скреплявшим очень прочно. Чтоб добиться полной гладкости поверхности и уничтожить всякие следы спайки, сосуд полировали. После таковой отделки вещь переходила в руки мастера-живописца, на повинности которого лежала раскраска.
Вплоть до середины V в. до Р.Х. греки обычно писали темной краской на красноватом фоне сосуде. Позже стали писать ясные изображения на черной глазури. Это была очень тяжелая работа, и греческие художники показали здесь несравнимую ловкость, упругость и точность руки. Вправду, с поддержкою обычной кисти они проводили диковинно тонкие полосы, вырисовывали примечательно правильные складки тяжелых материй, либо передавали поразительно роскошными штрихами тыщи извивов легких и прозрачных тканей. Работа гончарного мастера оканчивалась, когда сосуды проходили конечный обжиг. С этого момента они были готовы: их можно было выставлять на продажу либо отправлять в дальние страны.
В производстве глиняной посуды было занято большое число афинян. Поначалу на гончарном круге изготавливали главную часть сосуда, которую гончар высушивал на солнце или на слабеньком огне. Потом он присоединял к этой базе дополнительные части, выделанные руками или на гончарном станке. Такими долями были шея, подножка и ручки. Когда они довольно подсыхали, гончар приклеивал их особым составом, скреплявшим очень прочно. Чтоб добиться полной гладкости поверхности и уничтожить всякие следы спайки, сосуд полировали. После таковой отделки вещь переходила в руки мастера-живописца, на повинности которого лежала раскраска.
Вплоть до середины V в. до Р.Х. греки обычно писали темной краской на красноватом фоне сосуде. Позже стали писать ясные изображения на черной глазури. Это была очень тяжелая работа, и греческие художники показали здесь несравнимую ловкость, упругость и точность руки. Вправду, с поддержкою обычной кисти они проводили диковинно тонкие полосы, вырисовывали примечательно правильные складки тяжелых материй, либо передавали поразительно роскошными штрихами тыщи извивов легких и прозрачных тканей. Работа гончарного мастера оканчивалась, когда сосуды проходили конечный обжиг. С этого момента они были готовы: их можно было выставлять на продажу либо отправлять в дальние страны.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов