Екатерина 2 просвященный самодержавец либо деспотичный монарх. помогите пожалуйста написать

Политику Екатерины II историки описывают как "просвещенный абсолютизм". Такая политика была характерна для многих европейских стран XVIII в. XVIII в. - время господства просветительской? 1.76 идеологии. Французские просветители Ш. Л. Монтескье, М. В. Вольтер? 2.115, Д. Дидро? 2.114, Ж. Ж. Руссо сформулировали главные положения просветительской концепции публичного развития. Один из путей заслуги свободы, равенства и братства философы лицезрели в деятельности просвещенных монархов, которые, пользуясь собственной властью, посодействуют делу просвещения сообщества и установлению справедливости.

Представление о государстве как о основном приборе заслуги публичного блага главенствовало в умах людей того медли.

Эталоном Ш. Л. Монтескье, чье сочинение "О духе законов" было настольной книжкой Екатерины II, являлась конституционная монархия с точным разделением законодательной, исправной и судебной властей. Екатерина II стремилась построитьзаконную самодержавную монархию, обновить ее с учетом новых исторических реалий, а не вводить конституционный демократический строй, как этого желали просветители. Осознание монархами равенства и свободы не шло далее закрепления прав и привилегий каждого сословия в рамках самодержавной монархии.

Великое внимание Екатерина II уделяла совершенствованию законодательства. В 1763 г. она разделила Сенат на 6 департаментов со требовательно определенными функциями. Сенат стал органом контроля и высшей судебной инстанцией, при этом он лишился законодательной инициативы, которая перебежала к императрице. В 1764 г. была проведена секуляризация церковных имуществ. Монастырские фермеры были переданы в управление Коллегии экономии и стали величаться экономическими. Был введен принцип веротерпимости. В 1765 г. для упорядочивания землевладения началось генеральное межевание земель.

Самым большим мероприятием первых лет царствования Екатерины II стал созыв в 1767 г. Уложенной комиссии? 1.77 в Москве. Комиссия обязана была выработать новый свод законов Российской империи взамен "соборного уложения" 1649 г. В работе комиссии воспринимали роль 572 депутата от различных территорий и сословий (дворянства, купечества, государственного крестьянства, казачества) . Преимущество было дано дворянам. Екатерина написала для комиссии "Наказ", в котором доказала главные принципы политики просвещенного абсолютизма. В "Наказе" излагались многие идеи просветителей: о свободе принадлежности, воле слова, гарантиях штатских прав, верховенстве законов в сообществе и др. Работа комиссии не привела к значительным результатам. Депутаты не смогли отыскать общего языка по рассматриваемым вопросам. Обсуждение крестьянского вопроса привело к суровым разногласиям меж депутатами. Представители дворянства не могли допустить ограничения своих прав на крестьян. Императрица разочаровалась в работе Комиссии и в 1768 г. под предлогом войны с Турцией Комиссия была распущена.

Более успешными были просветительские начинания Екатерины в области образования, просвещения, культуры. Великое значение для просвещения и культуры имел Указ 1783 г. о "вольном книгопечатании". Впервые приватные личика могли иметь типографии. В 1786 г. был утвержден "Устав народным училищам", по которому в каждом губернском городке создавались всесословные четырехклассные учебные заведения. В царствование Екатерины II были открыты 1-ые дамские учебные заведения страны: Смольный институт (1764 г.) , Александровский институт (1765 г.) . В 1783 г. была учреждена Русская Академия наук. Екатерина II положила начало наикрупнейшему музею мира - Эрмитажу. Многосторонне интеллигентная императрица издавала сатирический журнальчик "Всякая всячина", писала пьесы и другие литературные творения.