Сравните российское войско перед началом правления Ивана 4 и в начале

Реш. 1: В итоге правления Ивана Грозного было сотворено неизменное стрелецкое войско, которое встало на неизменное вооружение страны. Оно просуществует впредь до Петра 1.
Дополнительное задание:
Биология: Що таке двобчна симетря?
Реш. 1: Це коли тварину можно подлити на дв частини
Дополнительное задание:
Укранська лтература: Що з життя однолткв вразило за творем Блакитна дитина
Реш. 1: Если я побачив назву повст Анатоля Дмарова Блакитна дитина, тотрохи здивувався. Дйсно, хба може дитина бути блакитного кольору?Мабуть, фантастика, подумалося мен. Але насправд виявилося, що цейтвр чесна, вдверта, щира, весела розповдь доросло людини про сводитинство. Коли син письменника прибывать додому з двйкою чизауваженнями вчителя в щоденнику, то бабуся та мати, доркаючи йому, звиховною метою розповдають, яким слухняним та розумним рс батькохлопчика. Влакитна дитина це ангел, якась деальна дитина, певно, якареально й не сну: Блакитна дитина, викликана прямо з небес бабусею тамамою, пурха над мою головою, вимахуючи снжно-блими крильцями, сярожевими щчками й докрливо дивиться на заблку повними всх на свтчеснот голубими очима.Проте батько-п чомусь ста трохи няково, як йогосинов-бешкетнику, у нього також палають вуха вд сорому: Адже если боця блакитна дитина залетла багато-багато рокв тому в наш пятий Бклас, вона не вирвалася б звдти живцем. А якщо й вирвалася б, то зобдертими крилами. найбльше отого блакитного пря, звичайно ж,лишилося б у мох жменях!Розповдь починаться з метафорично притч про чарвний мстокпамят. Мсточок провисав над безоднею, по один бк жила людина, а подругий було все, що потрбно й для життя. жити б людин вчно, если бмсточок не вужчав з кожним деньком. Стурбована, щоразу набирала людинавсе бльше запасв. Але чим важчою ставала ноша, тим вужчим мсточок. Создатель сказать, що вн також 100ть над такою пррвою, а потой бк прожит роки: доки не щез мсточок мо памят, будуходити по ньому, хоча б вн став такий вузенький, як лезо ножика. Аленевблаганний час вддаля творца вд нього ж самого, если вн бувхлопчаком Отже, з теплотою Анатолй Дмаров перекида мсток здорослого життя в дитинство, яке припало на важк вонн та пслявоннроки. Перебегать через мсточок знову опиняться в дитинств змолодою мамою, молодшим братом, друзями.Статкв у родини не було. Мать вчитель, зарплатня мала, але впримщенн етажерка з книгами та зошитами. Толя любить читати,учитель арифметики навть поставив йому двйку через те, що хлопецьчитав на уроц Тараса Бульбу, уявляючи себе лицарем. Навесн хлопц,не зважаючи на небезпеку, катаються на кригах, майже вс лтн канкулипроводять на рчц купаються, ловлять рибу та ракв. Создатель навтьвисловлю цкаву, на мй погляд, думку про те, що люди, як виросли наберегах таких чистих веселих рчок, не можуть бути злими й похмурими.А ще дти катаються на жеребцах, ганяють по лсу, роблять набги на чужгороди та садки!Мене вразив епзод, если Толя з другом Ваньком, виршивши налякатидвчат, бере до рота жабеня. Але, злякавшись, завуча, випадково ковтажабку. Ночами хлопчик прислухався: чи не стриба вона у нього в живот. смх, грх, як то кажуть!З теплотою герой розповда про свох учителв: Павла Степановича,Вктора Михайловича, Галину ванвну. Останнм двом хлопц-бешкетникинавть допомогли одружитися: обкидали зпсованими яйцями залицяльникавчительки, та була змушена йти на виставу з Вктором Михайловичем.Через мсяць вчител побралися. Але з найбльшою любовю АнатолйДмаров згаду свою люблячу матр. Мж дтьми та мамою склалисядоврлив, щир стосунки. Вона, на вдмну вд односельцв, нколи нела та не б свох синв. з гордстю Толя каже: Моя мати найкраща всвт!Отже, Толя не блакитна дитина, не янгол. Це звичайний хлопець, ушкльному житт якого було багато пригод веселих не дуже. Звсно, щоАнатолй Дмаров, памятаючи, яким вн вбув у вц свого сина, кращерозум власну дитину. Адже за розвагами та бешкетами вн помчав ужитт важлив реч й цнував х: разумння мряти, товаришувати,вдповдальнсть за молодших слабших, прагнення до добросердечна йсправедливост, тонке вдчуття краси природи, почуття гумору.