ПОМОГИТЕ СРОЧНО !!!!!!! 7 класс история параграф 12 развернутый план дам

ПОМОГИТЕ Безотлагательно !!!!!!! 7 класс история параграф 12 развернутый план дам 30 баллов

Задать свой вопрос
1 ответ

Ход урока:

Организационный момент.

Сообщение темы и целей.

Актуализация опорных знаний учащихся по данной теме.

Учитель обращается к воспитанникам:

Сегодня мы продолжим разговор о Реформации в Европе.

Ребята, что такое Реформация?

Каковы были предпосылки Реформации в Германии?

Каких целей в движении за реформу церкви добивались князья, феодалы, горожане и фермеры?

Каковы были основные идеи учения Мартина Лютера?

Растолкуйте выражение: Эразм снёс яичко, а Лютер его высидел.

Что получили от Реформации разные слои народонаселенья?

Исследование новейшей темы.

План исследования новейшей темы:

Жан Кальвин -французский богослов, реформатор церкви, основоположник кальвинизма. 

Кальвинистская церковь.

Распространение кальвинизма по Европе.

Контрреформация.

Орден иезуитов.

Пробы реформ и Тридентский собор.

Жан Кальвин -французский богослов, реформатор церкви, основоположник кальвинизма.

Рассказ учителя:

Зародившись в Германии, Реформация начинает распространяться по всей Европе, и в первую очередь она просачивается в близ лежавшие к Германии государства Францию, Англию и Швейцарию. Самое великое распространение движение протестантов получает в Швейцарии и это связано с именем Жана Кальвина.

Жан Кальвин (1509-1564) родился во Франции, получил великолепное образование, в совершенстве завладел латынью, древнееврейским и древнегреческим языками, что отдало ему возможность читать Библию в оригинале. Познакомившись с учением Лютера, он в 1533 г. объявляет себя протестантом. За участие в распространении протестантских обращений Кальвин подвергается преследованиям и бегает в Швейцарию, где пишет книгу, в которой объясняет основные положения собственного учения. Так оформляется ещё одно протестантское вероучение кальвинизм.

Вослед за Мартином Лютером Жан Кальвин попробовал дать ответ на вопрос тревоживший верующих более 1000 лет: Свободен ли человек в выборе актуального пути либо его судьба предопределена?

Кальвин утверждал, что

Судьбы людей предопределены Господом.

Никто из верующих не знает собственного предопределения.

Но человек не обязан слепо ожидать свершение собственной судьбы, он обязан двигаться навстречу доле через труд.

 Именно труд был знаком спасения души.

Таким образом, кальвинизм провозглашал новые нравственные ценности: бережливость, скупость, расчет, неустанный труд.



Кальвинистская церковь.

Распространение кальвинизма по Европе.

Контрреформация.

Самостоятельная работа учащихся с учебными материалами:

Учитель предлагает учащимся  выучить 3 главных вопроса новейшей темы в группах. Потом в ясной, занимательной форме любая группа извещает о том, что она выяснила классу. Группы обязаны быть сформированы заблаговременно, для экономии медли на уроке
Выступление групп с отчетом об выученном материале.
Учитель предваряет выступление:
- В  40-х годах XVI века Швейцария стала одним из центров Реформации. В Женеве Жан Кальвин создает учение о предопределении человека, изменившее религиозную жизнь людей и их поведение.
Дальше следует выступление групп.
После выступления задаются вопросы всему классу:

- Какие слои народонаселения жарко поддержали кальвинизм, почему?

- Прав ли был Вольтер, сказавший, что Кальвин открыл двери монастырей не для того, чтоб изгнать оттуда монахов, а чтоб загнать туда весь мир?
1540 г. - Образование ордена иезуитов.

Контрреформация борьба церковной церкви с реформационным движением.

Фундаментален ордена иезуитов был Игнатий Лойола.

На данный момент давайте попытаемся узнать, какие меры использовали иезуиты для охраны католической церкви?

+

-

миссионерство, благотворительность, развивали образование, читали проповеди на государственных языках, занимались воспитанием малышей из разных семей.

убивали конкурентов,  всегда наготове были яд и кинжал, иезуиты были послушным орудием террора в руках папы Римского

Для того чтоб ответить на этот вопрос мы заполним таблицу Методы борьбы иезуитов с протестантами, читая пункт Орден иезуитов на стр. 104.

Пробы реформ и Тридентский собор.

Рассказ учителя:

Утрата власти над рядом европейских стран привела Рим в замешательство, но ненадолго. Теснее в 40-х гг. XVI в. Папы пробуют возвращать утерянные позиции, а главное источник собственных богатств десятину. Проводятся первые попытки реформирования церкви во 2-ой половине XVI в. Католические богословы создали переводы Библии на национальные языки.

Но пробы реформ встречали противодействие большей доли католического духовенства. Спорные вопросы должен был разрешить Тридентский собор, открывшийся в 1545 г. и заседавший практически 18 лет.

Тридентский собор:

Взыскательное соблюдение духовенством всех предписаний и указаний папы.

Необыкновенное право церкви толкования Священного писания.

Укрепление инквизиции.

Запрет на продажу индульгенций.

Открытие семинарий для католических священников.

В устройстве католической церкви и в отношении к протестантизму ничего не поменялось.

Таким образом, победу в решении главных вопросов одержала реакционная часть духовенства.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт