Тест 9. Питание в средневековой Руси это: 1. Порядок сбора
Тест 9. Питанье в средневековой Руси это: 1. Порядок сбора дани дворянином с подвластных территорий. 2. Раздача хлеба в голодные годы. 3. Система содержания должностных лиц за счет налогов с местного населения. 4. Полюдье. 5. Дополнительная раздача земель дворянам со времен Ивана Третьего.
Тест 10. Дворяне в 16-17 вв. это: 1. Крестьяне, имевшие неподвижное имущество. 2. Дворцовая обслуга. 3. Служивые люди, условные держатели земли. 4. Удельные фермеры 5. Дружинники князя.
Тест 11. Основателем династии московских князей был: 1. Александр Невский 2. Юрий Долгорукий 3. Даниил Галицкий. 4. Даниил Александрович 5. Иван Калита.
Тест 12. Князь, при котором Москва стала религиозном центром российских земель: 1. Симеон Горделивый. 2. Иван Третий. 3. Иван Красный 4. Иван Калита. 5. Дмитрий Донской
Тест 13. Характер кризиса, приведший к феодальной войне в Столичном княжестве: 1. Династический. 2. Религиозный. 3. Денежный. 4. Экономический. 5. Соц.
Тест 14. Теория, определявшая Москву заключительным оплотом вселенского православия: 1 Норманнская теория. 2. Сказание о князьях Владимирских. 3. Москва 3-ий Рим. 4. Слово о законе и благодати. 5. Теория официальной нации.
Тест 15. Денек, которым общерусский Судебник ограничивал право перехода фермеров от 1-го феодала к иному_____________.
Тест 9. Питание в средневековой Руси это: 3
Тест 10. Дворяне в 16-17 вв. это: 3
Тест 11. Основоположником династии столичных князей был: 4
Тест 12. Князь, при котором Москва стала религиозном центром российских земель: 4
Тест 13. Нрав кризиса, приведший к феодальной войне в Столичном княжестве: 1.
Тест 14. Теория, определявшая Москву последним оплотом вселенского православия: 3
Тест 15. Денек, которым общерусский Судебник ограничивал право перехода фермеров от 1-го феодала к иному- денек памяти св.Жору Победоносца (Юрьев денек).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.