составьте ребусы по истории Урала. 10 ребусов

        Ребус (от лат. rebus при поддержки вещей), представление слова либо слога посредством изображения предмета, заглавие которого созвучно представляемому слову или слогу. Несколько ребусов могут быть объединены в одном рисунке либо в виде последовательности рисунков с тем, чтоб составить фразу либо предложение. В литературных ребусах для составления предложений употребляются буквы, числа, музыкальные нотки или особым образом расположенные слова. Составные ребусы включают в себя картинки и буквы. Ребусы могут передавать прямое значение слов, основным образом, чтобы информировать либо инструктировать неграмотных людей, либо намеренно укрывать их значение, чтоб информировать только посвященных, или в случае использования в качестве загадки и развлечения.

           В Европе литературные ребусы нередко можно было созидать на родовых лозунгах, собственных печатях, монограммах, экслибрисах и, в конце концов, в качестве веселий либо загадок. В Англии знаменитым ребусом является долговая расписка IOU. Загадки в виде картинок обширно использовались в маркетинговых кампаниях.

      Исторический мамыал просит глубочайшего осмысления, что является сложной задачей для обучающихся специальной (коррекционной) школы, т. к. их мышление отличается инертностью; они плохо понимают извещаемый им учебный материал. Беря во внимание эту необыкновененность мышления умственно отсталых малышей, учитель должен тщательно отбирать извещаемые ученикам факты и явления и хорошо продумывать форму своего изложения; только предельно светлый, точный, простой рассказ может быть доступен воспитанникам.

   Обучающиеся специальной (коррекционной) школы плохо исполняют перенос усвоенных познаний на подобные факты и явления. Учитель обязан учесть эту необыкновенность, и подсоблять воспитанникам, устанавливать нужные связи и дела меж историческими событиями. В целях развития мышления целесообразно отдаваться к одному и тому же факту, историческому термину несколько раз.

    В данном сборнике Ребусы по истории Отечества предложены ребусы, которые могут быть занимательны педагогам, воспитателям коррекционных школ, а также учителям из образовательных школ.

Заключение

     В данном сборнике Ребусы по истории Отечества, 8 класс предложены ребусы, которые можно использовать на уроках истории, в качестве знакомства с новыми определениями, а также для их закрепления.     Обучающиеся специальной (коррекционной) школы плохо исполняют перенос усвоенных познаний на подобные факты и явления. Учитель обязан учесть эту необыкновенность, и подсоблять ученикам, устанавливать нужные связи и дела меж историческими событиями. В целях развития мышления целесообразно отдаваться к одному и тому же факту, историческому термину несколько раз. Потому внедрение ребусов на уроках содействуют развитию и коррекции мышления,  запоминанию  исторических дат, имен.

    В  рамках учебно-методического  комплекта История Отечества, 8 класс для школ  VIII вида данный сборник тестов является составной долею комплекта. Все тесты  представлены в электрическом варианте на диске. Обучающиеся могут самостоятельно использовать их для проверки и закрепления познаний, а также учителем на любом шаге урока. но это не точно