как и Чему учили в монастырских школах в средних веках

Монастырские и церковные школы представляли собой самые 1-ые учебные заведения средневековья. И желая христианская церковь берегла только выборочные, нужные ей остатки старой образованности (в первую очередь латынь), конкретно в их длилась культурная традиция, связывавшая различные эпохи.

Низшие церковные школы готовили в основном приходских священников. Платное обучение велось на латинском языке. Школу навещали малыши феодалов, богатых мещан, состоятельных фермеров. Учёба начиналась с зубрёжки молитв и псалмов (религиозных песнопений). Затем учеников знакомили с латинским алфавитом и учили читать те же мольбы по книжке. Нередко эта книга была единственной в школе (рукописные книжки стоили очень недешево, а до изобретения книгопечатания было еще далековато). При чтении мальчишки (девченок в школу не брали) заучивали более употребительные слова и выражения, не вникая в их смысл. Не сложно, что далековато не все, научившиеся читать латинские тексты, далёкие от разговорной речи, могли разуметь прочитанное. Зато вся эта мудрость вколачивалась в сознание воспитанников с помощью розги.

Около трёх лет требовалось для обучения письму. Воспитанники упражнялись поначалу на покрытой воском дощечке, а потом обучались писать гусиным пером на пергаменте (особо обработанной шкуре). Кроме чтения и письма учились изображать числа с помощью пальцев, заучивали таблицу умножения, тренировались в церковном пении и, окончательно же, знакомились с основами католического вероучения. Невзирая на это, многие ученики школы навечно проникались отвращением к зубрёжке, к чуждой им латыни и выходили из стенок школы полуграмотными, умеющими кое-как читать тексты богослужебных книг.