Крадкий пересказ параграфа 5 "наружная политика русского страны в первой трети

1

Мир и Наша родина в начале

эпохи Больших географических открытий

Участвовать в определении проблемы и постановке целей урока;

Актуализировать знания по истории Нового медли о Больших географических открытиях, их предпосылках;

Работать с исторической картой:

- демонстрировать пути движения экспедиций первооткрывателей;

- показывать северные и южные пути из Европы в Индию; аргументированно избирать более короткий и безопасный;

- демонстрировать на карте географические объекты, открытые поморами;

Нарекать последствия географических открытий, выделять посреди их положительные и отрицательные;

Работать с текстом учебника, документами, предложенными в нём: находить главное, отвечать на вопросы;

Работать с иллюстративным материалом учебника: сопоставлять корабли поморов и каравеллы и др.;

Исполнять рефлексию своей деятельности на уроке.

1, стр. 13 устно ответить на вопросы для работы с текстом , устно выполнить задания по карте

2

Территория, народонаселение и

хозяйство Рф в начале XVI в. Смоленщина в составе Столичного страны. Ожерелье земли Русской

Участвовать в определении проблемы и постановке целей урока;

Планировать свою работу на уроке;

Актуализировать знания об основных группах населения Руси и России, их упражнениях;

Работать с исторической картой:

- демонстрировать на карте территории расселения казачества в XVI в ;

Открывать смысл понятий: казачество, реформа, слобода, ярмарка и др.;

Работать с текстом учебника, документами, предложенными в нём:

 - отвечать на вопросы, делать выводы;

- используя текст параграфа, анализировать структуру городского самоуправления в указанный период;

Решать проблемные задания;

Сравнивать положение рядовых казаков и атаманов (на базе иллюстрации в учебнике);

Устанавливать причинно-следственные связи (на базе инфы об необыкновенностях земледелия в России и естественно-климатических критериях её местности);

Исполнять самооценку и взаимооценку.

Пояснять последствия присоединения Смоленска к Столичному государству. Пояснять смысл выражения колье земли российской; необыкновенности архитектуры смоленской крепости.