1 ответ
Эвелина Савинер
САН ЕСМ (Имя числительное)
Сан есм затты саны, ретн блдред. Сратары: неше? анша? нешнш? нешеу? нешеден? аншадан?
Сан есмн ерекшелг:
1. нем зат есмдерд алдынан келп, трленбейд. Мысалы: жз елу ой, алты оушы т.б.
2. Тек здерне ана тн грамматикалы крсеткштер бар.
Олар: -ншы-ыншы-нш-нш-ау-еу-ер т.б жрнатары. Мысалы: бес+нш, алты+ншы т.б.
3. Баса сз таптарынан сан есм жасалмайды.
(Имя числительное обозначает количество и порядок следования предмета. Вопросы: сколько? который? по сколько? Необыкновенности имени числительного:
1. Всегда находится перед существительным, не изменяется.
2. Имеет свои специальные грамматические характеристики суффиксы.
3. Не появляется из иных долей речи).
Сан есмн семантикалы жктемес (Семантические признаки числительного)
Тласына арай (по форме)
1. Негзг тек тбрден ана жасалады. (Непризводные образованы только из корня)
Мысалы: ек, трт, елу, алпыс, тосан, жз т.б.
2. Туынды тбрге жрна осылу арылы жасалады. (Производные образуются методом
добавления к корню суффикса) Мысалы: бр+нш, алты+ншы, тоыз+дан т.б.
рамына арай (по составу)
1. Подарка бр ана тбрден трады. Негзг немесе туынды. (Обыкновенные состоят только из
производных либо непроизводных корней) Мысалы: бес, мы, алтау, оныншы т.б.
2. Крдел кемнде ек сзден трады. (Трудные состоят минимум из 2-ух слов)
Мысалы: он бес, алпыс жет, штен-ш, екден бр, она жуы т.б.
Маынасына арай (по значению)
1. Есептк (количеств.)
Затты наты санын блдред. (означает конкретное количество предмета) анша? Неше? Сколько?
Тбр сан есмн знен жасалады.
( образуется из корня числительного)
Тбр сан есмн знен жасалады.
( образуется из корня числительного)
Крдел сан есмн р сыары блек жазылады.
(в трудных числительных любая пара пишется раздельно)
бес, он, ш, бр мы ыры жет т.б.
2. Реттк (порядков.)
Затты реттк атарын блдред.
(означает порядковый номер предмета)
Нешнш? аншасыншы?
Который?
Сан есмге ыншы-нш-ншы-нш-
жрнатары нажималану арылы жасалады.
(появляется при помощи присоедине-
ния данных суффиксов)
Араб цифрымен берлсе, жрнаты
орнына дефис ойы-
лады. Рим числа болса дефис ойылмайды. Кн, жыл аттарымен тркескен реттк сан есмнен кейн дефис ойылмайды.
(после арабских цифр ставится тире, после римских цифр дефис не ставится)
Бр+нш, алты+ншы, тоыз+ыншы
11-сынып,
2-птер,
ХХ асыр,
I том т.б.
3.
Жинаты
(сборщик)
Затты жинаталан санын блдред.
(означает собира - тельное кол-во предмета)
Нешеу? Сколько?
Брден жетге дейн есептк сан есмдерге ау еу жрнатары
нажималану арылы жасалады. (образуются при подмоги данных суф-
фиксов от порядковых числительных : 1-7)
Ек, алты, жет сандарына ау-еу-
жрнаы нажималан
анда, тбр соын-
даы ы- дыбыс-
тары тсп алады.
(при присоединении к данным числи
тельным указанных
суффиксов, послед-
ние буквы корня ы- выпадают)
Бр= бр+еу,
ек = ек+еу,
ш =ш+еу, трт= трт+еу, бес= бес+еу, алты =алт+ау, жет =жет+еу
4.
Болжалды
(предполож)
Затты санын дл блдрмей, шамамен болжамдап крсетед. (обозначает предположительное количество предм)
анша? Неше? ай шамалы?аншадан? аншадай? Сколько?
1. даан-деген-таан-теген-лаан-леген-
лап-леп-дап-деп-тап-теп-дай-дей-тай-тей
жрнатары арылы жасалады. (образуются
при поддержки данных суффиксов)
2. кптк нажималау + септк нажималау арылы.
(появляется: числ+ок.множ.ч + ок. падежа)
3. сан есм жне шамалы-шаты-жуы-
астам-таман сздерн тркесу арылы.
(числит+ данные вспомогательные слова)
4. осарлану арылы жасалады.
(образуются удвоением основ)
1. мы+даан,
ек+леп,
жет+дей
2. ш+тер+де,
алты+лар+да
3. он шаты,
беске таман,
брге жаын
4. бр-ек, ш-
штен, алты-
жетдей т.б.
4.
Болжалды
(предполож)
Затты санын дл блдрмей, шамамен болжамдап крсетед. (обозначает предположительное количество предм)
анша? Неше? ай шамалы?аншадан? аншадай? Сколько?
Затты санын дл блдрмей, шамамен болжамдап крсетед. (обозначает предположительное количество предм)
анша? Неше? ай шамалы?аншадан? аншадай? Сколько?
1. даан-деген-таан-теген-лаан-леген-
лап-леп-дап-деп-тап-теп-дай-дей-тай-тей
жрнатары арылы жасалады. (образуются
при помощи данных суффиксов)
2. кптк нажималау + септк нажималау арылы. (появляется: числ+ок.множ.ч + ок. падежа)
3. сан есм жне шамалы-шаты-жуы- астам-таман сздерн тркесу арылы. (числит+ данные вспомогательные слова)
4. осарлану арылы жасалады. (образуются удвоением основ)
Сан есм затты саны, ретн блдред. Сратары: неше? анша? нешнш? нешеу? нешеден? аншадан?
Сан есмн ерекшелг:
1. нем зат есмдерд алдынан келп, трленбейд. Мысалы: жз елу ой, алты оушы т.б.
2. Тек здерне ана тн грамматикалы крсеткштер бар.
Олар: -ншы-ыншы-нш-нш-ау-еу-ер т.б жрнатары. Мысалы: бес+нш, алты+ншы т.б.
3. Баса сз таптарынан сан есм жасалмайды.
(Имя числительное обозначает количество и порядок следования предмета. Вопросы: сколько? который? по сколько? Необыкновенности имени числительного:
1. Всегда находится перед существительным, не изменяется.
2. Имеет свои специальные грамматические характеристики суффиксы.
3. Не появляется из иных долей речи).
Сан есмн семантикалы жктемес (Семантические признаки числительного)
Тласына арай (по форме)
1. Негзг тек тбрден ана жасалады. (Непризводные образованы только из корня)
Мысалы: ек, трт, елу, алпыс, тосан, жз т.б.
2. Туынды тбрге жрна осылу арылы жасалады. (Производные образуются методом
добавления к корню суффикса) Мысалы: бр+нш, алты+ншы, тоыз+дан т.б.
рамына арай (по составу)
1. Подарка бр ана тбрден трады. Негзг немесе туынды. (Обыкновенные состоят только из
производных либо непроизводных корней) Мысалы: бес, мы, алтау, оныншы т.б.
2. Крдел кемнде ек сзден трады. (Трудные состоят минимум из 2-ух слов)
Мысалы: он бес, алпыс жет, штен-ш, екден бр, она жуы т.б.
Маынасына арай (по значению)
1. Есептк (количеств.)
Затты наты санын блдред. (означает конкретное количество предмета) анша? Неше? Сколько?
Тбр сан есмн знен жасалады.
( образуется из корня числительного)
Тбр сан есмн знен жасалады.
( образуется из корня числительного)
Крдел сан есмн р сыары блек жазылады.
(в трудных числительных любая пара пишется раздельно)
бес, он, ш, бр мы ыры жет т.б.
2. Реттк (порядков.)
Затты реттк атарын блдред.
(означает порядковый номер предмета)
Нешнш? аншасыншы?
Который?
Сан есмге ыншы-нш-ншы-нш-
жрнатары нажималану арылы жасалады.
(появляется при помощи присоедине-
ния данных суффиксов)
Араб цифрымен берлсе, жрнаты
орнына дефис ойы-
лады. Рим числа болса дефис ойылмайды. Кн, жыл аттарымен тркескен реттк сан есмнен кейн дефис ойылмайды.
(после арабских цифр ставится тире, после римских цифр дефис не ставится)
Бр+нш, алты+ншы, тоыз+ыншы
11-сынып,
2-птер,
ХХ асыр,
I том т.б.
3.
Жинаты
(сборщик)
Затты жинаталан санын блдред.
(означает собира - тельное кол-во предмета)
Нешеу? Сколько?
Брден жетге дейн есептк сан есмдерге ау еу жрнатары
нажималану арылы жасалады. (образуются при подмоги данных суф-
фиксов от порядковых числительных : 1-7)
Ек, алты, жет сандарына ау-еу-
жрнаы нажималан
анда, тбр соын-
даы ы- дыбыс-
тары тсп алады.
(при присоединении к данным числи
тельным указанных
суффиксов, послед-
ние буквы корня ы- выпадают)
Бр= бр+еу,
ек = ек+еу,
ш =ш+еу, трт= трт+еу, бес= бес+еу, алты =алт+ау, жет =жет+еу
4.
Болжалды
(предполож)
Затты санын дл блдрмей, шамамен болжамдап крсетед. (обозначает предположительное количество предм)
анша? Неше? ай шамалы?аншадан? аншадай? Сколько?
1. даан-деген-таан-теген-лаан-леген-
лап-леп-дап-деп-тап-теп-дай-дей-тай-тей
жрнатары арылы жасалады. (образуются
при поддержки данных суффиксов)
2. кптк нажималау + септк нажималау арылы.
(появляется: числ+ок.множ.ч + ок. падежа)
3. сан есм жне шамалы-шаты-жуы-
астам-таман сздерн тркесу арылы.
(числит+ данные вспомогательные слова)
4. осарлану арылы жасалады.
(образуются удвоением основ)
1. мы+даан,
ек+леп,
жет+дей
2. ш+тер+де,
алты+лар+да
3. он шаты,
беске таман,
брге жаын
4. бр-ек, ш-
штен, алты-
жетдей т.б.
4.
Болжалды
(предполож)
Затты санын дл блдрмей, шамамен болжамдап крсетед. (обозначает предположительное количество предм)
анша? Неше? ай шамалы?аншадан? аншадай? Сколько?
Затты санын дл блдрмей, шамамен болжамдап крсетед. (обозначает предположительное количество предм)
анша? Неше? ай шамалы?аншадан? аншадай? Сколько?
1. даан-деген-таан-теген-лаан-леген-
лап-леп-дап-деп-тап-теп-дай-дей-тай-тей
жрнатары арылы жасалады. (образуются
при помощи данных суффиксов)
2. кптк нажималау + септк нажималау арылы. (появляется: числ+ок.множ.ч + ок. падежа)
3. сан есм жне шамалы-шаты-жуы- астам-таман сздерн тркесу арылы. (числит+ данные вспомогательные слова)
4. осарлану арылы жасалады. (образуются удвоением основ)
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов