1) Пира мектепте андай ст нататын ед? 2) Баласыны талантын крген

1) Банкета мектепте андай ст нататын ед? 2) Баласыны талантын крген ке не стед? 3) Тн бойы сйкт смен айналысан баласына кес не дед? 4) азрг отбасылар туралы айтылан пкр дрыс па? ответить на вопросы используя этот текст пожалуйста
Отбасы трбиес
Мен мектепте жргенде сурет салуды нататын едм. Бл нермд байаан кем мен олпаштап отырды. Бра айтсе де, суретш боласы деп злд-кеслд шдерлеп тастаан жо. Немен айналыссам да, олымнан аан емес, з пкрн, блгенн айтатын, бра оны зорлап бзд миымыза ймайтын. Сондытан ба, отбасымыздаы бес баланы бр де здер алаан мамандытарын алды. ажет деген кезде, мейрм керек болса, суретт сонша салатын едм, уаыттан да ешкм шектемейтн. Кейде кешк саат он боланда: азр сен алайда жатып йыта, уаыт болды, кн тртбш бзба! - деп апарып тсекке де жатыза оймайтын. Жарайды, жаны соны алап отырса, зе ажет болса, отыр, жаса. Бгн анып йытамаса, орнын ерте толтырарсы. Ал бгнг келп тран шабытты айтарып тастауа болмайды. Брбр соны ойлап дбекшп жатасы, - дейтн.
азрг отбасыларды кпшлг (алалы) она йд еске тсред. айсыбр ата-аналар балаларын телефонмен трбиелеп жатады. Трды ба? Тамаыды ш! Содан кейн отыр, сабаыды оы! Немесе жмысына асыып кетп бара жатып: Оы, кшкене ойна... былай тршы, аяты астына оралмай! Жмыстан алатын болдым ой! Жай кезде срамай, дл асыып тран кезде срайды екенс! - десп жатады. Кп нрсен клт й шнде орныан дстрге байланысты деп ойлаймын. Раута зн бкл мырына жететн е жасы асиеттерд йд ауасымен брге жтуы керек. Бл жерде брбр - ауылды баласы ма, аланы баласы ма, е бастысы, бойындаы дарынын рлеп жандырып, табандылыа йрет. Ал егер баланы аылы болса, оны аймыпай, жалта болмай суге талпындыру керек.