вопросы по пьесе ,,Недросоль" 1)Кто в пьесе играл наиболее активную роль?

Вопросы по пьесе ,,Недросоль" 1)Кто в пьесе играл наиболее активную роль? Почему же она названа ,,Недросоль"? 2)Расскажите,как каждый из героев пьесы относится к обранию. На на какие группы по этому основанию можно поделить всех действуйщих лиц комедии? 3)Использую текст пьесы ,полтвердите ,что главным средством характктеристики героев явдчется их речь . 4)Как имена и фамилии действуйщих лиц соотноятся с их нравами? Для чего драматург употребляет приём ,,говорящих фамилий"? 5) За что и как наказан Простачков ? Правосудно ли, по-вашему, это наказание? 6) Животрепещуща ли пьеса в ниши деньки? Обоснуй своё воззренье. 7) Какая из сцен пьесы представляется вам самой смешной, какая самой печальной и почему?

Задать свой вопрос
1 ответ
Прошу помилованья, за такие сухие ответы.
1)Двигателем прогресса в пьесе является г-жа Простакова. Если бы не ее любовь к деньгам, никакого конфликта в творении не появилось бы, когда Софья получила наследие.
"Недорослями" в петровское время ( и после) звали дворянских деток, которые по юности еще не служили. Отпрыск-недоросль Скотининой - итог ее злонравия (вспомним слова Стародума, когда Простакова терпит крах: "Вот злонравия достойные плоды"). Неблагодарный, ленивый, необразованный, он не способен служить ни на гражданской службе, ни на военной. От того он и недоросль.
2) Если я верно поняла, вопрос: "Как каждый герой относится к образованию", так ведь? Все персонажи делятся на два лагеря, положительных и отрицательных. К положительным относятся все герои-резонеры, т.е. Стародум, Софья, Правдин. Все они позитивно относятся к образованию. С отрицательными героями все понятно. 
3) Не могу работать с текстом. Для вас же, имея текст, не составит труда отыскать доказательство, т.к. в первых явлениях все прекрасно видно. Единственное, скажу одну формулировку по поводу речи Стародума и Софьи, она книжная. В жизни никто такими трудными предложениями не выражается, только на письме.
4) "Разговаривающие фамилии" создатель употребляет, т.к это классицистическое творение. Кратче разговаривая, традиция такая. Не более того. Уж поверьте историко-филологу.
5) ПростаковА наказана за злонравие. Если бы она, не била собственных крепостных, не пробовала похитить (это, кстати, суровое нарушение закона. Софья - дворянка) даму, чтобы выдать за отпрыска и получить приданное. Правосудно или нет, решайте сами.
6) Пьеса будет животрепещуща в любую эру. Она указывает к чему ведет необразованность (недоросль ни к чему не способен, уважения ни к кому не питает), указывает, что злоба людей по отношению к своим слугам рождает рабское мышление (см. на Еремеевну. Она постоянно терпит побои и ничего против не имеет).
7) На вкус и и цвет все фломастеры различные, потому не буду навязывать свое мнение.
Полагаюсь, помогла.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт