Наружнее описание барыни, Татьяны, Капитона и Гаврилы из творенья "Муму" из

. Образовательные: проанализировать первую часть рассказа (образ барыни и Герасима; образ Татьяны и Герасима); формировать умение рассматривать текст художественного творения; развивать умение выражать свои идеи, расценивать поступки героев, делать выводы; формировать представление о героях творения на базе сравненья словесного и графического образов (иллюстрации и рисунки); обогащать словарный запас.I. Развивающие: развивать устную речь учащихся; способности анализа вида литературного героя и способности сопоставленья героев произведения; развивать умения обобщать выученное.II. Воспитательные: воспитывать сердечное отношение к художественному слову; разумное отношение к человеку.Личностные УУД: формирование почтительного дела к иному мнению; развитие мышления, внимания, фонематического слуха; развитие самостоятельности и личной ответственности за результаты собственной деятельности, благожелательности.Метапредметные результаты:регулятивные УУД: без помощи других формулировать тему и цели урока; иметь способность к целеполаганию.познавательные УУД: сформировывать умения обдумывать значимость чтения для дальнейшего обучения, разуметь цель чтения; объяснять содержание прочитанного текста сжато, выборочно.коммуникативные УУД: сформировывать умение доказывать свое предложение, убеждать и уступать; формировать умение договариваться, сыскать общее решение; владеть монологической и диалогической формами речи; слушать и слышать других.Методы: затруднительно-поисковые (побуждающий и подводящий к разговору), способ самостоятельной работы с текстом, наглядный метод (презентация).Приемы: диалог, комментированное чтение, выразительное чтение, построение кластера, передний опрос, художественный пересказ, синквейн, цзацзуань.Средства обучения: компьютер, проектор, презентация, учебник, иллюстрации к творению, отрывок из мультипликационного кинофильма Муму режиссера Валентина Караева, аудиозаписи, приятный материал (иллюстрации, ребяческие картинки).Литература:Рассказ И.С.Тургенева Муму.Учебник Литература 5 класс в 2-х долях, издательство Просвещение, 2012, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Авторы: В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин.О.А.Еремина Уроки литературы в 5 классе книжка для учителя.Ход урокаI. Самоопределение к деятельности (организационный момент). Презентация. слайд 1 Сейчас у нас особенный урок. К нам пришли гости. Подарите им свои усмешки, поглядите, как они усмехаются для вас в ответ, и начнем занятие. Желаю, чтоб нынешний урок принес вам только удовлетворенность.II. Проверка домашнего задания (задачки: проверка семейного задания, актуализация и выход на разъясненье нового материала) слайд 2, 3, 4. На прошедшем уроке мы познакомились с биографией большого русского писателя И.С.Тургенева и историей создания его рассказа Муму. Какие основные факты биографии для вас запомнились? Дома вы читали рассказ Муму. Работаем в парах. Восстановите последовательность эпизодов. Для более продуктивной работы в паре для вас в помощь предлагаются памятки-аннотации. Нет ошибок 5; одна либо две оплошности 4; три, четыре оплошности 3.