напишите сочинение смысл заглавие рассказа кавказский пленникпланпочему рассказ назван

Повесть Кавказский пленник . Это реалистическое творение, в котором ярко и жизненно описан быт горцев, изображена природа Кавказа. Оно написано легкодоступным для малышей языком, недалёким к сказочному. Повествование ведется от лица рассказчика. Главные действия группируются вокруг приключений российского офицера Жилина, который попал в плен к горцам. Сюжет повести развивается динамично, поступки героя представлены как серия ярких, выразительных картин. Напряженно и драматично изображается побег Жилина, торопившегося скрыться затемно: Он торопится, а месяц все скорее выбирается; уж и направо засветились маковки. Стал подходить к лесу, выбрался месяц из-за гор бело, ясно совершенно, как деньком .

Основной прием повести противопоставление; контрастно показаны пленные Жилин и Костылин. Даже наружность их обрисована контрастно. Жилин и снаружи энергичен, подвижен. На всякое рукоделье мастер был , Хоть невелик ростом, а удал был, подчеркивает автор. А в облике Костылина на 1-ый план Л. Толстой выдвигает досадные черты: мужик грузный, пухлый, запотел . Контрастно показаны не только Жилин и Костылин, но и быт, обычаи, люди аула. Обитатели изображаются так, как лицезреет их Жилин. В виде старика татарина подчеркиваются безжалостность, нелюбовь, злость: нос крючком, как у ястреба, а глаза сероватые, злобные и зубов нет только два клыка .

Вызывает самую теплую симпатию образ девченки-татарки Дины. В Дине подмечены черты искренности, непосредственности. Она села на корточки, начала камень выворачивать: Да ручонки тонкие, как прутики, ничего силы нет. Бросила камень, зарыдала . Эта маленькая девченка, очевидно обделенная лаской, непрерывно оставляемая без присмотра, потянулась к благому, по-отечески относившемуся к ней Жилину.

Кавказский пленный самое поэтическое и абсолютное произведение в Российских книжках для чтения . В нем воплотилось единство эстетического и педагогического начал. Л. Н. Толстой занес значительный вклад в развитие ребяческой литературы. Творенья для малышей узко связаны со всем творческим наследством большого писателя. В русское время с каждым годом вырастает число изданий ребяческих рассказов Толстого. Они выходят практически на всех языках нашей многонациональной страны. Произведения Л. Толстого введены в учебные книжки для начальной и средней школы. Они входят в программку дошкольного воспитания. Рассказы Толстого для детей выходят в сериях Мои 1-ые книги , Книга за книжкой