9 класс, вопросы в приложенииНе было на уроках, вообщем не изучала

1.В Петербургский институт Лермонтов не попал: ему не зачли двухгодового пребывания в Москве и предложили держать вступительный экзамен на первый курс. По совету собственного друга Столыпина он решил поступить в школу гвардейских юнкеров и подпрапорщиков, куда и был зачислен указом от 10 ноября 1832 года в звании унтер-офицера. Практически в одно время с ним поступил в школу и его будущий убийца, Н. С. Мартынов
3.В образе Печорина получили свое выражение коренные особенности последекабристской эры, в которой, по словам Герцена, на поверхности видны были только утраты, снутри же совершалась большая работа... глухая и молчаливая, но инициативная и постоянная.

Сам Печорин, раздумывая о собственной жизни, обретает в ней много общего с долей целого поколения: Мы не способны более к водиликим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного нашего счастья, поэтому что знаем его невозможность и бесстрастно перебегаем от сомнения к сомнению.

Печорин, как злой дух, приносит мучения всем, кто встречается на его пути: Бэле и ее близким, семье честных контрабандистов Мери, Грушницкому. При этом он является самым взыскательным арбитром самому для себя. Он нарекает себя добронравным калекой, не раз сравнивает себя с палачом.

4. Роман М. Ю. Лермонтова Герой нашего медли соединяет в для себя черты реализма и романтизма. Писатель объективно, критически глядит на русскую жизнь, подходя к ее изображению как исследователь. Романтизм и реализм противостоят друг другу, подчеркивая важнейший психический конфликт творения. Реализм складывался и оттачивался в глубинах романтизма.

2.Это ужасное предвещание оказалось правдой: на место свергнутого царя явился сильный человек с булатным ножом в руке, который был мрачен и безжалостен; и Россия на многие годы погрузилась в кровавый хаос войн и революций. Но Лермонтов, размышляя о доле Рф, думал и о судьбе собственного поколения поколения 30-х годов XIX века. И это закономерно: ведь именно люди создают историю, и будущее страны зависит только от их, от того, какую память они оставят последующим поколениям после себя, О собственном поколении Лермонтов написал в стихотворении Дума. Это стихотворение размышление, и не нечаянно оно начинается таким образом:

Тема Родиныи и Образ Рф в лирике М. Ю. Лермонтова является традиционным. Отыскала она свое отражение и в стихах М. Ю. Лермонтова. Поэт не был бесстрастным либо безучастным в собственном отношении к отчизне. Его стихи пронизаны болью и гордостью за нее: болью за те несчастья и мучения, которые выжги на ее долю, а огромной гордынею за ее несокрушимый дух, храбрый народ, будущее которого обязано быть величавым и великолепным.