Определите размер стиха:Край ты мой,родимый крайДам 70 баллов

пап

План 
Введение 
Тема родного края основная тема в творчестве многих писателей и поэтов. 
Основная часть 
Стихотворение выражает экстаз стихотворца перед родным краем. 
Родной край ассоциируется у поэта с конским бегом на воле, с криком в небе орлиных свор, с волчьим гласом в поле. 
Поэт показал отчизну с различных сторон: 
изображение необозримых просторов; 
многообразие животного мира; 
звуки родного края. 
Размер стихотворения. 
Заключение 
Лирический герой ощущает себя частью мира. 
Девятнадцатый век отдал России неподражаемых лириков, самобытных стихотворцев. Тема отчизны, родного края стала для многих из них основной темой творчества. В середине девятнадцатого века Алексей Константинович Толстой пишет маленькое лирическое творенье Край ты мой, родственный край..., в котором прославляет естественные красы собственной родины. 
Все стихотворение А. К. Толстого скрытый восторг стихотворца, поэтому все предложения произведения представляют собой риторические восклицания: 
Гой ты, отчизна моя! 
Гой ты, бор глухой! 
Родственный край ассоциируется в восприятии лирического героя с конским бегом на воле, с воплем в небе орлиных свор, с волчьим гласом в поле. А. К. Толстой употребляет назывные предложения, описывая художественные образы отчизны: 
Гой ты, бор глухой! 
Свист полночный соловья, 
Ветер, степь да тучи! 
В границах 2-ух четверостиший стихотворения заключен полный образ родственного края, возникающий в восприятии лирического героя. При этом поэт устремляется показать отчизну с различных сторон: и ее необозримые просторы (небо, поле, бор глухой, степь), и обилие животного мира (конский бег, орлиная свора, волк в поле, соловей). Картина родного края заполнена естественными звуками, читатель то слышит конский бег на воле, то в небе вопль орлиных свор, то волчий голос, то свист полночный соловья, то рокот ветра. Воспевая природу родного края, поэт мечтает о душевном слиянии с родиной. Из маленького текста лирического творения узнаваема изображаемая картина, природа средней полосы России. Стихотворение написано четырехстопным хореем, что присваивает поэтическому творению необыкновенную напевность, мелодичность, какой-то юношеский задор: 
Край ты мой, родной край, 
Конский бег на воле, 
В небе вопль орлиных свор, 
Волчий голос в поле! 
Лирический герой чувствует себя частью мира, а его подлинное восхищение передается читателю.


А ВОТ ПЛАН

План анализа стихотворения 

1. Тема стихотворения: 
* пейзаж; 
* общественно-политическая; 
* амурная/интимная; 
* философская. 

2. Сюжет: 
* есть сюжет: образы событий (...каких именно...) ; 
* без сюжета: образы эмоций (...). 

3. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы: 

1. Композиция: размер, рифма, ритм. 
* Размер: 
_ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге) ; 
'_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный; 
'_ _ _ дактиль; 
_ _' _ амфибрахий; 
_ _ _' анапест. 

* Рифма: 
аабб - парная; 
абаб - перекрестная; 
абба - кольцевая. 

2. Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: 
* эпитет - художественное определение; 
* сопоставленье; 
* аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через определенные образы и предметы; 
* драматичность - скрытая насмешка; 
* гипербола - художественное преувеличение; 
* литота - художественное преуменьшение; 
* олицетворение - например: кустик, который собеседует, мыслит, ощущает; 
* метафора - скрытое сопоставленье, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "будто" - отсутствуют; 
* паралеллизм. 

3. Стилистические фигуры: 
* повторы/рефрен; 
* риторический вопрос, воззвание - повышают внимание читателя и не требуют ответа; 
* антитеза/противопоставление; 
* градация - например: светлый - бледный - чуть приметный; 
* инверсия - необыкновенный порядок слов в предложении с явным нарушением синтаксической конструкции; 
* умолчание - незаконченное, нежданно оборванное предложение, в котором идея высказана не на сто процентов, читатель додумывает ее сам. 

4. Поэтическая фонетика: 
* аллитерация - повторение схожих согласных; 
* ассонанс - повторение гласных; 
* анафора - единично начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз либо строф; 
* эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. 

5. Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы. 

4. Образ лирического героя, авторское "Я". 

5. Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т. д. 

6. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет) , эпитафия (посмертное) , элегия (печальное стихотворение, почаще всего о любви) , хвала, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т. д.

Стихотворение  "Край, ты мой родственный край", написанное в 1856 году, состоит из 2-ух строф, всего 8 строк. Размер стихотворения: разностопный хорей.