Вопрос по рассказу *Уроки французского*. Как началась самостоятельная жизнь главного героя
Вопрос по рассказу *Уроки французского*.
Как началась самостоятельная жизнь главного героя рассказа?
Чем он выделялся среди других ребят?
1 ответ
Данил
Повесть В. Г. Распутина Уроки французского переносят нас в дальнее послевоенное время. Для нас, современных читателей, подчас посещает сложным осознать все те происшествия, в которых жили люди в то нелегкое время.
Ведь конкретно так жили большинство людей. У мальчишки нет отца, а в семье, кроме него, много деток. Измученная мама не может прокормить всю семью. Но тем не наименее она посылает старшего отпрыска обучаться. Она верует в то, что у него будет желая бы надежда на превосходнейшую жизнь. Ведь до сих пор ничего хорошего в его жизни не происходило.
Основной герой ведает, как глотал сам, и заставлял глотать свою сестренку глазки проросшей картошки и зерен овса и ржи, чтоб развести посадки в животе тогда не придется все время мыслить о пище . Невзирая на голод, холод и лишения, основной герой профессиональный и способный мальчик. Это отмечают все. На новеньком месте мальчишке приходиться нелегко.
Никому он тут не нужен, никто о нем не беспокоиться. В грозное нелегкое время у каждого стремление выжить самому и спасти собственных малышей. До чужого ребенка никому нет дела. Главный герой это мальчик со слабеньким здоровьем, лишенный поддержки и заботы недалёких. Он нередко посещает голодным, мучается от головокружений, К тому же его продукты очень часто воруют. Но находчивый ребенок отыскивает собственный выход из создавшегося положения. И находит. Мальчик начинает играть на средства, хоть, с точки зрения школьного начальства, таковой поступок был истинным преступлением. Но именно забава на средства дает возможность главному герою приобретать для себя молоко: при его малокровии молоко просто нужно. Не всегда фортуна усмехается ему часто мальчишке приходиться голодовать. Голод здесь совершенно не походил на голод в деревне. Там всегда, и особенно осенью, можно было что-то перехватить, сорвать, выкопать, поднять, в Ангаре прогуливалась рыба, в лесу летала птица. Тут для меня все вокруг было пусто: чужие люди, чужие огороды, чужая земля .
На помощь основному герою абсолютно внезапно прибывает юная учительница французского языка, Лидия Михайловна. Она разумеет, как тяжело мальчугану, оторванному от дома и родных. Но сам главный герой, привыкший к грозным условиям, не воспринимает поддержки от учительницы. Мальчугану тяжело посещать у нее в гостях, пить чай, которым она его потчует. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость отправляет ему посылку. Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких товаров, как макароны и гематоген. Но учительница не оставляет идей помочь мальчугану. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, при этом старается делать все вероятное, чтоб выиграл конкретно он,
В этом поступке проявляется удивительная доброта юный учительницы.
Учительница воспитывает воспитанника своим образцом. Проявляет доброту к нему, воспитывает ее в нем. Подтверждением доброты ученика стал этот его рассказ, посвященный учительнице.
Ведь конкретно так жили большинство людей. У мальчишки нет отца, а в семье, кроме него, много деток. Измученная мама не может прокормить всю семью. Но тем не наименее она посылает старшего отпрыска обучаться. Она верует в то, что у него будет желая бы надежда на превосходнейшую жизнь. Ведь до сих пор ничего хорошего в его жизни не происходило.
Основной герой ведает, как глотал сам, и заставлял глотать свою сестренку глазки проросшей картошки и зерен овса и ржи, чтоб развести посадки в животе тогда не придется все время мыслить о пище . Невзирая на голод, холод и лишения, основной герой профессиональный и способный мальчик. Это отмечают все. На новеньком месте мальчишке приходиться нелегко.
Никому он тут не нужен, никто о нем не беспокоиться. В грозное нелегкое время у каждого стремление выжить самому и спасти собственных малышей. До чужого ребенка никому нет дела. Главный герой это мальчик со слабеньким здоровьем, лишенный поддержки и заботы недалёких. Он нередко посещает голодным, мучается от головокружений, К тому же его продукты очень часто воруют. Но находчивый ребенок отыскивает собственный выход из создавшегося положения. И находит. Мальчик начинает играть на средства, хоть, с точки зрения школьного начальства, таковой поступок был истинным преступлением. Но именно забава на средства дает возможность главному герою приобретать для себя молоко: при его малокровии молоко просто нужно. Не всегда фортуна усмехается ему часто мальчишке приходиться голодовать. Голод здесь совершенно не походил на голод в деревне. Там всегда, и особенно осенью, можно было что-то перехватить, сорвать, выкопать, поднять, в Ангаре прогуливалась рыба, в лесу летала птица. Тут для меня все вокруг было пусто: чужие люди, чужие огороды, чужая земля .
На помощь основному герою абсолютно внезапно прибывает юная учительница французского языка, Лидия Михайловна. Она разумеет, как тяжело мальчугану, оторванному от дома и родных. Но сам главный герой, привыкший к грозным условиям, не воспринимает поддержки от учительницы. Мальчугану тяжело посещать у нее в гостях, пить чай, которым она его потчует. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость отправляет ему посылку. Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких товаров, как макароны и гематоген. Но учительница не оставляет идей помочь мальчугану. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, при этом старается делать все вероятное, чтоб выиграл конкретно он,
В этом поступке проявляется удивительная доброта юный учительницы.
Учительница воспитывает воспитанника своим образцом. Проявляет доброту к нему, воспитывает ее в нем. Подтверждением доброты ученика стал этот его рассказ, посвященный учительнице.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Облако тегов