Написать цитатный портрет отличника Сахарова.

тринадцатый подвиг геракла

Черта героя творения. Воздействие учителя на формирование ребяческого нрава. Чувство юмора как одно из ценных свойств человека 
I. Черта героя произведения 
Проверка домашнего задания 
По составленным дома цитатным планам предложим двум ученикам поведать о друзьях основного героя рассказа Ф. Искандера Тринадцатый подвиг Геракла . 3-ий воспитанник напишет план на дощечке. 
Автор ведает о нескольких одноклассниках основного героя. Это Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров. 
Сахаров отличник. Даже во время хохота он старается не перестать быть отличником. Рассказчик говорит о нем так: 
Правильный, кивает он мне головой с таковой неприятной уверенностью на разумном, добросовестном личике, что я его в ту же минуту возненавидел за благоденствие . 
Шурик Авдеенко обучается плохо. Когда учитель смеется над ним, нарекая черным лебедем , Авдеенко посиживает, яростно наклонившись над тетрадью, демонстрируя сильные усилия разума и воли, брошенные на решение задачки . У него угрюмое загорелое личико, он длинный и нескладный. Шурик даже не довольствуется, когда ему наконец делают укол. Рассказчик именует его самым неясным человеком нашего класса . 
Больше всех укола опасается Алик Комаров. Алика на самом деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на тетради написал Алик . Он тихий и скромный воспитанник . Рассказчик разговаривает о нем: Он посиживал над собственной раскрытой тетрадью, чистоплотный, худенький и тихий, и оттого, что руки его лежали на промокашке, он казался еще тише. У него была такая дурацкая повадка держать руки на промокашке, от которой я его никак не мог отучить . Во время того, как Алику делают укол, у него на личике выступают веснушки. Он рыжий, и рассказчик размышляет о том, что мальчика, наверняка, дразнили бы рыжеватым, если бы в классе не было истинного рыжеватого. 
Каждый герой этого рассказа запоминается навечно, поэтому что создатель выделяет основные, главные черты внешности и характера героя, и делает на них акцент, подчеркивая несколько раз угрюмость Авдеенко, благополучие Сахарова и застенчивость и незаметность Алика. 
Каким вы представляете основного героя? 
Основной герой рассказа это сам рассказчик, потому в тексте нет его портрета. Ученики могут сами вообразить его наружность и поведать о качествах нрава и увлечениях героя.