Пожалуйста помогите!!! Анализ стихотворения Николая Рубцова "Тихая Моя Отчизна"
Пожалуйста помогите!!! Анализ стихотворения Николая Рубцова "Тихая Моя Отчизна"
Задать свой вопрос Казалось бы, что можно нового сказать об ивах, реке, соловьях, древесной школе, деревенской церквушке? Но, читая строки Рубцова, мы опять и опять испытываем удовлетворенность открытия мира российской природы.
Когда поэт нарекает атрибуты собственной отчизны, он будто не может остановиться, желает показать как можно больше милых примет родного края: ивы, реку, бескрайнее поле, бугры, зеленоватый простор. Лирический герой не может не вспомнить свою милую деревянную школу. Отчизна это большая любовь стихотворца, но и, как и всякая великая любовь, она с цветом горечи:
Тихая моя родина!
Ивы, река, соловьи
Мать моя тут похоронена
В ребяческие годы мои.
Лирический герой с тоскою примечает:
Там, где я плавал за рыбами,
Сено гребут в сеновал:
Меж речными извивами
Вырыли люди канал.
А там, где когда-то, будучи мальчиком, лирический герой любил купаться, - тишь сейчас и болотина.
Герою очень главно, чтоб его тихая родина знала, что он ничего не пренебрегал: Тихая моя родина, Я ничего не пренебрегал Родина для него живое существо, потому обидеть ее предательством (а забыть означает предать) он не может.
Поэт будто окружает родину нимбом святости, когда упоминает деталь, без которой тяжело представить себе православную Россию, - деревенскую церквушку:
Тихо ответили обитатели,
Тихо проехал обоз.
Купол церковной обители
Ясной травою зарос.
Очутившись на отчизне юношества, пройдя по знакомым зеленоватым просторам, увидев родные ветлы, поле, бугры, повзрослевший лирический герой опять преобразуется в бывшего мальчишку, озорного, бесшабашного:
Новый забор перед школою,
Тот же зеленоватый простор.
Будто ворона радостная,
Сяду вновь на забор!
И тотчас по-мальчишески захватывает дух. Какой простор окрест: поле, бугры, облака! Даже запахи тут свои, родные. На отчизне стихотворца так сладко благоухает медом, семенем и сметаною, и такая тишь! Очень приято погрузиться в эту тишину после великого, шумного города. Слова тихая и тихо повторяются пять раз, даруя нам чувство милой сельской глубинки.
И вдруг в заключительных четырех строках тишь нарушается. Плавные, неторопливые строчки прерываются порывистым, эмоциональным, горячим признанием:
С каждой избою и тучею,
С громом, готовым упасть,
Ощущаю самую жгучую,
Самую смертную связь.
Поэт словно чувствует недолговечность, зыбкость, непрочность дорогого ему священного покоя. А еще он будто опасается, что ему не хватит слов, в полной мере убедительных, чтобы донести до всех свою любовь так, чтоб в нее поверили! Поэтому-то так внезапно и врывается в ткань стихотворения отлагательное существительное гром, придавая ему эмоциональный заряд. Чувственный накал удваивается: этот гром готов свалиться.
С отчизной у лирического героя - самая горячая, самая смертная связь. Поэт употребляет оба прилагательных в сравнительной ступени, используя прием градации: прилагательного самая горячая ему показалось малюсенько, и он прибегнул к еще более действующему самая смертная.
Концовка стихотворения сходственна вдруг осветившей все вокруг вспышке молнии, мощному уровню переполнившей душу любви. И все-таки боль лирического героя осязаема в этих строчках. Он, как я мыслю, с болью ощущает, что порой теряет связь со собственной тихой родиной:
- Где же могила, не лицезрели?
Поле до края небес!
Тихо ответили обитатели:
- Каждому монумент крест.
Поэт разумеет, насколько это важно сохранить связь времен, связь поколений. И могилы недалёких людей это наша дорогая память, наша ниточка в прошедшее.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.