Позиция творца ( Уроки французского) к дилемме воспитания ценностей человека

Ности, взросления, милосердия В рассказе Уроки французского В. Распутин рассказывает о мужестве мальчика, сохранившего чистоту души, незыблемость собственных добронравных законов, несущего бестрепетно и отважно, как боец, свои повинности и свои синяки. Мальчишка завлекает ясностью, цельностью, храбростью души, а ведь ему намного сложнее жить, намного труднее устоять, чем учительнице: он махонький, он один в чужой стороне, он постоянно голоден, но всё одинаково ни за что не склонится ни перед Вадиком ни перед Птахой, которые избивают его в кровь, ни перед Лидией Михайловной, которая желает ему добра. В мальчишке органично смешиваются светлая весёлая, характерная детству беззаботность, любовь к забаве, вера в доброту людей вокруг и недетские серьёзные размышления о бедах, принесённых войной. Писатель вспоминает о для себя, одиннадцатилетнем мальчишке, пережившем войну, послевоенные тяготы жизни. Взрослым людям нередко бывает постыдно перед детками за нехорошие поступки, свои и чужие оплошности, трудности. В этом рассказе писатель рассказывает не только об уроках нравственности, уроках человечности, которые совершенно не по правилам даёт юная учительница, но и о мужестве Лидии Михайловны, не побоявшейся строгого начальника.