дайте развёрнутый анализ стихотворения (тема, система образования, композиция, мысль

- освоение студентами терминологии, описывающей специфику художественной литературы, осознание главных параметров художественного творенья (инструментальный кластер) - формирование возможности сопрягать литературные факты с современным социальным контекстом ( мировоззренческий кластер) - развитие умений пользоваться при анализе литературного творения сведениями из смежных наук: философии, социологии, психологии. (мировоззренческий кластер) - формирование возможности распознавать составляющие творенья, устанавливать связи и взаимодействие между компонентами, формирование способностей анализа беспристрастно-познавательной и лично-оценочной стороны творения. (инструментальный кластер) - формирование возможности распознавать национально-исторический, социокультурный и философский нюанс в изучаемых твореньях, способность анализировать связь меж этими качествами. (мировоззренческий кластер) - способность использовать в анализе литературного творенья принципы сравнительно-исторического, генетического и системного методов литературоведения. (мировоззренческий кластер) - формирование способностей литературоведческих наблюдений над формой и содержанием произведений. (инструментальный кластер) - развитие возможности интерпретировать связи и дела меж литературными явлениями , как в рамках отдельного творения, так и в рамках разных эстетических общностей.(инструментальный кластер) - совершенствовать умение формулировать суждения о закономерностях изучаемых литературных явлений. (мировоззренческий кластер).