Чему учит книга "Ребяческие годы Багряна-внука"Аксаков?Кто основные персонажи и их

Это творение является автобиографическим.
Аксаков написал о своём детстве.
Он отдал герою своё имя - Сережа,
а фамилию иную - Багров.
Поочередные воспоминания начинаются с четырехлетнего
возраста.
Сережа с родителями и младшей сестрой живут в Уфе.

Аксаков в первый раз в отечественной литературе в качестве
основного персонажа представил странствующего
и в пути рассуждающего ребенка,
уделил значительное место переживаниям, сопровождавшим
в дороге Сережу Багряна.
Основной герой вспоминает детство, проведенное им в Уфе,
а также в нескольких деревнях, составлявших у семейства
Багряных "родовую отчину".
Это малюсенький мальчик, который пытлив, любопытен,
вся дорога ему занимательна заблаговременно.
Он испытывает сомнение, удивление, даже потрясение
от того, что увидел, так как все происходит с ребенком
в первый раз.
Мальчишка чувствует удовлетворенность и наслаждение, и именно
это состояние становится определяющим, основным
в пути.
В первом странствии перед нами предстаёт
герой, открытый для восприятия всего нового, всё
его очаровывает, дивит. Помимо тревожащих
впечатлений, у него здесь нет других идей.
Так хороша дорога, что смотрит в будущее
только с надеждой.

По-другому изображает создатель мальчугана в главе под
названием "Зимняя дорога в Багряно".
Осень и зима проходят меж этими двумя странствиями.
Прошедшее время было наполнено разнообразными
событиями, как печальными, так и удовлетворенными.
Цель его - навестить дедушку, который помирает, и этот
факт очень разочаровывает основного героя.
В нём, кроме того, еще живы печальные мемуары
о деньках, проведенных в Багряно с сестрой без родителей.
Скйчас из его восприятия пропали любопытство, удивление,
изумление, но остались тревога и ужас, которые
становятся основой для происхождения веры в
предчувствия.
Странник этот - уставший от дороги, раздражительный,
злой, вкладывающий свое раздражение в характеристику
окружающих предметов и явлений.
Сереже в первой поездке хотелось странствовать,
а во второй он почувствовал окончание пути с облегчением
и радостью, чувствовал себя в то же время измученным
и разбитым.

Сережа вспоминает о кормилице, маленькой сестрице
о мамы, отеце и Евсеиче.

Повествование в твореньи заканчивается намедни
поступления Сережи в гимназию.
Кончилось детство.