Помогите! Нам задали написать сочинение на 3 вопроса(по сказке "Золушка"Шарль Пьеро):1.

Кто верно ответит, тому я подарю "Лучший ответ"! :)

Пожалуйста!

Таня, помогите:) Прошу!...

Таня. А где ответы на вопросы?:)

Ведущий. Здрасти! Ну вот и наступила весна, великолепное время года, когда освещает ласковое солнце, а настроение праздничное. И наверняка, конкретно весной все девченки грезят о том, как бы превратиться в великолепных сказочных принцесс. Совсем как в сказке Золушка. Послушайте, а ведь, пожалуй, никто лучше нас с вами не знает историю о махонькой девченке, доброй, вежливой, милой, которую так невзлюбили мачеха и сестры. Бедную падчерицу заставляли трудиться с раннего утра до позднего вечера, а дремать ей приходилось рядом с золой. Оттого-то и окрестили ее... Как звали эту девченку? Дети. Золушка!

Ведущий. Правильно! А сегодня я желаю пригласить вас на конкурс. Все девченки нашего класса наденут чепчики и фартучки и перевоплотился в великолепных Золушек, все мальчишки приглашаются в жюри. В конце конкурса жюри выставит свои оценки каждой участнице, подведет итоги и назовет победительницу Мисс Весна-2010 (Золушка-2010).

Фонограмма Фанфары.

Водящий. Ну вот, наши Золушки готовы, начинаем конкурс. Сегодня мачеха с самого утра была недовольна. Она отдала приказ Золушке разложить овощи по плетенкам. Наш конкурс будет заключаться в том, что любая девочка с завязанными глазами обязана будет взять один предмет (овощ или фрукт) из корзины и по аромату и форме найти, что это.

Водящий выносит на середину класса корзину, в которой лежат яблоки, груши, апельсины, лимоны, мандарины, картошка, лук, морковь, свекла, капуста и т.д.

Девченки по очереди завязывают глаза и исполняют задание.

Водящий. Но и это еще не все. Мачеха так беспокоилась о воспитании Золушки, что принудила ее делать самую тяжелую и тяжелую работу. Перед вами набор предметов. Посреди всех вещей есть то, что принадлежит Золушке и подсобляет ей исполнять ее работу. Назовите вещь, которая принадлежит Золушке, и докажите свой ответ.

Учитель стягивает со своего стола большой платок, под которым заранее разложены предметы: молоток, клещи, фартук, гвозди, иголки, нити, щетка, книжка, зеркальце, губная помада, спички, свечка и т.д.

Также эти предметы могут быть нарисованы на доске либо плакате.

К конкурсу лучше подходить с юмором. Ведь истинная Золушка должна уметь все.

Водящий. Ах, сестры! Стоило им один раз появиться на кухне, как все специи перемешались. А Золушке нужен ванилин для торта. Сейчас наши девочки назовут номер розетки, где, по их мнению, лежит ванилин.


На столе учитель выставляет розетки, в которых соль, сахар, ванилин, крахмал, корица, перец, пытка.

Водящий. Время от времени Золушке становилось так печально одной, что она шла в сад, где росли дивные сказочные цветочки. Какие? Пока я не знаю. Наши конкурсантки получат на данный момент цветную бумагу, ножницы и клей и создадут цветы диковинной красы.

На конкурс отводится 1015 мин, в это время мальчишки жюри подводят итоги прошлых конкурсов.

Водящий. Вот видите, какие великолепные цветочки вышли у нас. А пока Золушки растили эти примечательные цветочки, наш король известил собственных подданных о том, что во замке сегодня будет бал. В честь великолепных дам добропорядочные рыцари сочинят и прочтут стихотворение.

Юношам дается конверт, в котором лежат полосы со строчками из стихотворения. Они должны расставить строчки так, чтоб вышло прекрасно.

Ведущий. Пришла пора заслушать творение стихотворцев.

Один из мальчишек читает.

Быстрей бы приблизился и час 
долгожданный настал,
Чтобы мне в золоченной карете 
поехать на сказочный бал.
Принцессою в вальсе кружиться 
в хрустальных собственных башмачках,
Мечтать, танцевать, забавляться,
минут не считая в часах.
Никто во замке не узнает, откуда я,
как я зовусь...
Но только только полночь настанет
к для себя на чердак я возвращусь.