Напишите сочинение на тему продолжение повести "Белоснежный пароход" Безотлагательно.......
Напишите сочинение на тему продолжение повести "Белый пароход" Безотлагательно.......
Задать свой вопрос1 ответ
Коношанов
Владислав
Для всех творений Ч. Айтматова, а для повести Белоснежный пароход в частности, отличительна тема добросердечна и зла как центральная тема творчества писателя.
Неувязка добросердечна и зла это одна из постоянных тем в литературе. Она звучит в твореньях Данте и Шекспира, обретает отражение в российской традиционной литературе. Эта тема является "основой многих сказок и легенд. Но если в сказках добро практически всегда торжествует, а злобно наказывается, то в реальности не всегда посещает так. Во многом, по-моему, повесть Белоснежный пароход интересна тем, что в ней одновременно сосуществуют и современная жизнь и старая легенда, при этом неувязка добросердечна и зла разрешается отлично от обыкновенного финала. Еще одна необыкновенность постановки вопроса блага и злобна в этом твореньи в его переплетении с национальными проблемами при различном восприятии нравственных и духовных ценностей и законов, в частности отличительных для киргизов.
Живущий в этой трудной реальности основной герой повести, семилетний мальчик, разделяет и свой мир на два измерения: реальный мир и старый мир, умопомрачительный мир басни и легенды, добросердечна и справедливости, который как бы компенсирует несправедливости реальности, а их много. Мальчишка оставлен родителями на попечение деда. И у отца, и у мамы теснее иные семьи. Живет мальчик с дедом Момуном на дальнем лесном кордоне, где их родственник Орозкул все время притесняет, унижает их. Дед не мог защитить внука от безжалостностей и несправедливостей сего мира, ибо сам был слаб. В повести, как, увы, и в жизни, выходит так, что лучшие люди бедны, несчастны, унижены теми, кто имеет власть и силу. Так, дед Момун всю жизнь с утра до вечера в работе, в хлопотах прожил, а заставить уважать себя не выучился и оказался во власти мстительного и ограниченного родственника Орозкула, владельца кордона.
И мальчишка лицезреет эту полную несправедливостей жизнь.
Не секрет, что в каждом человеке существует внутренняя тяга к добру, справедливости. И если их нет в реальном мире, человек пробует воссоздать недостатки этих добрых начал во внутреннем, выдуманном мире, в мечтах, желаниях переработать злобный мир, как это приключается и со мной. По моему сужденью, это происходит в большей либо наименьшей степени, но с каждым человеком, а неподражаемо очень и часто приключается с детками. И окончательно, мальчик из Белого парохода не был исключением. У него были две сказки. Одна своя, о которой никто не знал. Иная та, которую говорил дед.
Притча, которую говорил дед, легенда о Рогатой мамы - оленихе, спасшей человечьих малышей, тем самым восстановив когда-то в древности род киргизов. Но горделивые и тщеславные люди скоро пренебрегали о добре Рогатой мамы - оленихи. Они стали охотиться на маралов, и оленям пришлось уйти в иные края.
Понятно, что эта легенда, в которой одолевает злобно, не могла служить для мальчугана опорой, подмогою и успокоеньем. И тогда он делает свою легенду. Его притча это камни с выдуманными именами, посреди которых есть и вредные, и добрые, а также возлюбленные, неустрашимые и злые растения. Но возлюбленных, благих и отважных, наверное, было больше.
В этой басне у мальчугана есть и верные друзья бинокль и портфель, которым он поверяет свои тайные идеи и мечты. В магическом мире басни мальчик встречается с отцом. Он грезит перевоплотиться в рыбу и добраться по Иссык-Кулю до белоснежного (белоснежного, а не темного! ) парохода, где плавает матросом его отец.
И, как во всякой сказке, волшебный мир, в который погружается мальчишка, прекрасен и справедлив. Этот мир представлен в повести целым рядом легенд и сказок, мечтами и снами малыша. Тут добро всегда празднует над злом, каждое злодеяние наказывается, тут царят краса и гармония, которых так не хватает мальчугану в реальной жизни. Его легенды это единственное, что подсобляло мальчику жить, остаться добрым, неиспорченным ребенком, верующим в добросердечно и в то, что оно победит. Тот внутренний мир охранял чистую душу малыша от злобна наружного, окружающего мира. Но эти миры должны были столкнуться, и, по-моему, это было неминуемо.
Неувязка добросердечна и зла это одна из постоянных тем в литературе. Она звучит в твореньях Данте и Шекспира, обретает отражение в российской традиционной литературе. Эта тема является "основой многих сказок и легенд. Но если в сказках добро практически всегда торжествует, а злобно наказывается, то в реальности не всегда посещает так. Во многом, по-моему, повесть Белоснежный пароход интересна тем, что в ней одновременно сосуществуют и современная жизнь и старая легенда, при этом неувязка добросердечна и зла разрешается отлично от обыкновенного финала. Еще одна необыкновенность постановки вопроса блага и злобна в этом твореньи в его переплетении с национальными проблемами при различном восприятии нравственных и духовных ценностей и законов, в частности отличительных для киргизов.
Живущий в этой трудной реальности основной герой повести, семилетний мальчик, разделяет и свой мир на два измерения: реальный мир и старый мир, умопомрачительный мир басни и легенды, добросердечна и справедливости, который как бы компенсирует несправедливости реальности, а их много. Мальчишка оставлен родителями на попечение деда. И у отца, и у мамы теснее иные семьи. Живет мальчик с дедом Момуном на дальнем лесном кордоне, где их родственник Орозкул все время притесняет, унижает их. Дед не мог защитить внука от безжалостностей и несправедливостей сего мира, ибо сам был слаб. В повести, как, увы, и в жизни, выходит так, что лучшие люди бедны, несчастны, унижены теми, кто имеет власть и силу. Так, дед Момун всю жизнь с утра до вечера в работе, в хлопотах прожил, а заставить уважать себя не выучился и оказался во власти мстительного и ограниченного родственника Орозкула, владельца кордона.
И мальчишка лицезреет эту полную несправедливостей жизнь.
Не секрет, что в каждом человеке существует внутренняя тяга к добру, справедливости. И если их нет в реальном мире, человек пробует воссоздать недостатки этих добрых начал во внутреннем, выдуманном мире, в мечтах, желаниях переработать злобный мир, как это приключается и со мной. По моему сужденью, это происходит в большей либо наименьшей степени, но с каждым человеком, а неподражаемо очень и часто приключается с детками. И окончательно, мальчик из Белого парохода не был исключением. У него были две сказки. Одна своя, о которой никто не знал. Иная та, которую говорил дед.
Притча, которую говорил дед, легенда о Рогатой мамы - оленихе, спасшей человечьих малышей, тем самым восстановив когда-то в древности род киргизов. Но горделивые и тщеславные люди скоро пренебрегали о добре Рогатой мамы - оленихи. Они стали охотиться на маралов, и оленям пришлось уйти в иные края.
Понятно, что эта легенда, в которой одолевает злобно, не могла служить для мальчугана опорой, подмогою и успокоеньем. И тогда он делает свою легенду. Его притча это камни с выдуманными именами, посреди которых есть и вредные, и добрые, а также возлюбленные, неустрашимые и злые растения. Но возлюбленных, благих и отважных, наверное, было больше.
В этой басне у мальчугана есть и верные друзья бинокль и портфель, которым он поверяет свои тайные идеи и мечты. В магическом мире басни мальчик встречается с отцом. Он грезит перевоплотиться в рыбу и добраться по Иссык-Кулю до белоснежного (белоснежного, а не темного! ) парохода, где плавает матросом его отец.
И, как во всякой сказке, волшебный мир, в который погружается мальчишка, прекрасен и справедлив. Этот мир представлен в повести целым рядом легенд и сказок, мечтами и снами малыша. Тут добро всегда празднует над злом, каждое злодеяние наказывается, тут царят краса и гармония, которых так не хватает мальчугану в реальной жизни. Его легенды это единственное, что подсобляло мальчику жить, остаться добрым, неиспорченным ребенком, верующим в добросердечно и в то, что оно победит. Тот внутренний мир охранял чистую душу малыша от злобна наружного, окружающего мира. Но эти миры должны были столкнуться, и, по-моему, это было неминуемо.
Константин Микопаров
врушка
Лариса Циганер
Всмысле?
Elizaveta Golushkevich
Ты желала чтобы для тебя посодействовали ?
Есения
Я посодействовала
Кристина
....
Анатолий Катунов
Че ? Нечего сказать?
Байрамашвили
Даниил
Эм мне теснее иные люди посодействовали
Илья Сергва
Я рада .
Арсений Аймашев
Спасибо
Панчихин
Леня
Пруф?
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов