Что бы ты попросил на месте Алёши? 50-60 слов (Антон Погорельский

Сочинения gt; Темная курица, либо Подземные обитатели gt; Образ Алёши в повести А Погорельского (А А Перовского) Черная курица либо Подземные обитатели Образ Алёши в повести А Погорельского (А А Перовского) Темная курица либо Подземные жители - сочинение

Образ Алеши Валковского в романе Ф.М.Достоевского Униженные и оскорбленные
Образ Алеши Карамазова в романе Ф.М.Достоевского Братья Карамазовы
Ночлежка и ее обитатели по пьесе М. Горького На деньке



АЛЁША герой магической повести для деток А. Погорельского (А.А .Перовского) Темная курица, либо Подземные обитатели (1825-1826). Существует версия (Е.П. Званцева), что это воспоминания в виде магической басни о реальном пансионе, в котором обучался Перовский. Герой носит имя мальчика, о котором и для которого эта притча была написана, Алеши, его родного племянника, будущего писателя Алексея Константиновича Толстого. Из жизни взят эпизод, связанный с великий дружбой Алеши Толстого с курочками в поместье Погорельского. Он выкупил у поварихи курицу Чернушку, отдав все свое состояние золотой империал. Погорельский писал, что курица, выкупленная Алешей, прогуливалась за мальчуганом как собачка. По определению автора, А. мальчик лет 9-десяти, умненький, миленький, обучался превосходно, и все его обожали и ласкали. В интонации повествователя басни ощущается печальная нежность, которую испытывает он к собственному герою. Привлекательность вида А. в его робко-ребяческом ожидании волшебства. Мальчишка считает, что дырочки в заборе образовались не от бывших там прежде древесных гвоздиков, а что какая-нибудь благая волшебница нарочно для него провертела эти дырочки. Писатель раскрывает сказочность очами тонко чувствующего малыша: забор, курица, кошка, попугай, старушки таинственный мир, скрывающийся в обычных вещах. А. спасает возлюбленную курицу Чернушку, и та раскрывает ему тайну: под полом, в подземелье, королевство маленьких человечков, где Чернушка не курица, а основной министр. Ночкой, когда все спят, Чернушка сокровенно приводит А. к королю и тот его награждает. Желание А., высказанное с необдуманной поспешностью, оказывается огорчительно мелким всегда знать уроки, не уча их. Конопляное семечко, приобретенное в дар, подсобляло А., но из-за бездельничания из добросердечного, милого и застенчивого мальчугана он сделался горделивый и своенравный. Когда семечко пропало, А. растерял собственный удивительный дар. История с семечком завершается тем, что А. грозит наказание, если он не признается, как ему удается знать назубок по двадцать страничек. И тогда мальчишка выдает тайну, в которую, разумеется, никто не поверил, его даже высекли. Но не это и даже не исчезновение навсегда конопляного семечка оказалось основным наказанием для А. Ему предстоит расставание с Чернушкой. По вине А. король с целым народом своим должен переселиться далековато от местных мест, а его друг, курица-министр, осужден носить золотые цепи. Время написания басни совпадает с событиями, потрясшими всю Россию, сотки людей, связанных с скрытыми декабристскими сообществами, не по собственной воле в оковах отчаливали на каторгу. Закованная цепями Чернушка в людском облике министра не могла не вызывать ассоциаций, которыми в ту пору предпочитали не делиться на публике. Смысл высоконравственного урока герою басни не только в том, что надобно усердно трудиться, но в том, что ребяческое легкомыслие (так нередко присущее и взрослым людям) делает злосчастными и их самих, и тех, кто им дорог. Превосходнее перетерпеть страдания, чем из малодушия нарушить верность данному слову.прости это не то