Помогите пожалйста, умоляю очень нужноДень был горячий. В трёх милях от

Помогите пожалйста, упрашиваю очень необходимо
День был горячий. В трёх милях от станции*** стало крапать, и через минутку проливной дождик вымочил меня до заключительной нити. По приезде на станцию, первая забота была побыстрее переодеться, 2-ая спросить для себя чаю. Эй, Дуня! заорал смотритель, - поставь самовар да сходи за сливками. При сих словах вышла из-за загородки девченка лет 14-ти и побежала в сени. Краса её меня поразила. Это твоя дочка? - спросил я смотрителя. Дочка-с, - отвечал он с видом довольного самолюбия, - да такая мудрая, такая проворная, вся в покойницу мама. Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассматриванием картинок, украшавших его кроткую, но чистоплотную обитель. Они изображали историю блудного отпрыска: в первой почетный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который спешно воспринимает его благословение и мешок с средствами. В иной ясными чертами изображенного безнравственное поведение юного человека: он посиживает за столом, окруженный ложными друзьями и бессовестными дамами. Дальше, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шапке, пасёт свиней и делит с ними трапезу; в его личике изображены глубочайшая опечаль и сожаленье. На конец представлено возвращение его к папе; благой старик в том же колпаке и шлафорке выбегает к нему навстречу: блудный отпрыск стоит на коленях; в перспективе кулинар убивает упитанного тельца, и старший брат вопрошает слуг о причине таковой радости. Под каждой картинкой прочёл я солидные германские стихи. Всё это поныне сохранилось в моей памяти, так же и горшки с бальзамином, и постель с пёстрой занавескою, и остальные предметы, меня в то время окружавшие. Вижу, как сейчас, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежайшего и бодрого, и его длиннющий зелёный сертук с тремя медалями на полинялых лентах.( Станционный смотритель)

Задание 6.
Обусловьте тип и стиль данного отрывка.

Задание 7.
Обусловьте род и жанр творенья, литературное направление.

Задание 8.
Найдите архаизмы в отрывке из текста и растолкуйте значение.