Что вас завлекает в облике и суждения луки? Что в луке

Показать социально-философскую направленность пьесы. Тема дна в творчестве М.Горького появилась не нечаянно. Писатель часто встречал людей, сброшенных разными обстоятельствами жизни в её преисподнюю, видел ужасы существования обездоленного народа, присутствующего на самых нижних ступенях социальной лестницы, сталкивался с разными группами босячества, прежних людей, обитающих в ночлежке. Тема бывших людей стала устойчивой в творчестве М.Горьковатого. Философски осмысляя реальность, писатель часто ставил делему правды (правды) и брехни (обмана), сталкивал носителей сугубо трезвого взора на жизнь и иллюзии. Описывая людей дна, создатель опирался на традицию изображения городского дна в российской литературе. Композиционно герои разделены на четыре группы, в зависимости от того места, которое занимают в столкновении различных позиций.Урок можно провести, опираясь на работу творческих групп и личные задания студентов, без помощи других работающих с текстом.Структура урока для занятия выбрана в форме прений, то есть на уроке используются элементы дискуссии. Материалы распределяются следующим образом: работа с текстом (по группам), чтение текста по ролям, творческие задания (по группам - 4 группы персонажей), обобщение. Каждый вид работы сопровождается комментированным чтением, анализом текста, мини-творческой работой.