Придумайте вопросы к стиху Крестьянские дети

Все сероватые, коричневые, синие глазки - Смешались, как в поле цветы. Н. А. Некрасов В шестидесятые годы XIX века одно за иным возникают творения Некрасова, где он дает целую галерею людей из народа, предстающих во всем многообразии и богатстве чувств. Много посреди их и ребяческих образов, о которых особенно робко, с сердечной теплотой и нежностью говорит автор. В поэме "Крестьянские малыши" слышится настоящее чувство стихотворца к своим героям. Чу! Шепот какой-то.. . а вот череда Вдоль щели внимательных глаз! Все сероватые, коричневые, синие глазки - -Смешались, как в поле цветочки. В них столько покоя, свободы и ласки, В их столько святой доброты! Я ребяческого глаза люблю выраженье, Его я узнаю всегда. Временами автор живописует идиллическую картину деревенской жизни. Это во многом автобиографическое творенье. Некрасов, вспоминая собственное детство, связанное с крестьянской детворой, став взрослым, немного приукрашивает. Я делывал с ними грибные набеги: Раскапывал листья, обшаривал пни, Старался приметить грибное местечко, А утром не мог ни за что найти. "Взгляни-ка, Савося, какое колечко! " Мы оба наклонились, да разом и хвать Змею! Я подскочил: ужалила больно! Савося хохочет: "Попался спроста! " Но потом Николай Алексеевич как бы спохватывается, обрисовывая и ранешние заботы крестьянских детей: Положим, крестьянский ребенок свободно Вырастает, не учась ничему, Но вырастет он, если богу угодно, А сгибнуть ничто не мешает ему. Положим, он знает лесные дорожки, Гарцует верхом, не опасается воды, Зато бессердечно едят его мошки, Зато ему рано знакомы труды.. . И звучит практически празднично эпизод, ставший хрестоматийным в нашей литературе о "мужичке с ноготок". В стихотворении "Школьник" стихотворцу приятно, что крестьянским детям открыт путь к учению, но все ли могут пользоваться им, понимают ли фермеры выгоду учебы? ! Нет, они заняты изнуряющим томным трудом, отсюда и отношение к наукам в главный массе фермеров довольно "прохладное". Но теснее появились "1-ые ласточки", разумеющие пользу науки, это радостно сознавать поэту.

Ноги необуты, грязно тело
И чуть прикрыта грудь.. .

Не стыдися! Что за дело?
Это многих славных путь.

Сколько добросердечных, благородных,
Сильных любящей душой
Среди тупых, холодных
И напыщенных собой!

В произведениях Некрасова дети стают непорочными душами, принуждёнными мучиться и маяться от несовершенств сообщества, от того "миропорядка", который установили взрослые. Но если их наблюдать в природной обстановке - это озорные, радостные, до поры не знающие сословных границ ясные души. И поэт прямодушно любуется ими. Ему близок немудреный мир крестьянских детей. Некрасов ощущает свою вину за несчастья и бедственное положение бедных детей, он желал бы поменять порядок вещей но пока не в мощах это сделать; поэт с гневом отклоняет тупую покорность, которая вырабатывается со временем в душах людей. С этим он никогда не примирится. Из собственного "далека" Некрасов обращается к нам с мудрым напутствием:

Играйте же, детки! Растите на воле!

На то для вас и красноватое детство дано.

Чтобы постоянно любить это небогатое поле,
Чтобы постоянно для вас милым казалось оно.

Берегите свое вековое наследие,
Любите собственный хлеб трудовой -
И пусть обаянье поэзии детства
Проводит вас в недра землицы родной!. .