помоите!!!!!!!!СРОЧНО!!!!! ЗАВТРА СДАВАТЬ!!!!!

Мир, изображенный Некрасовым в стихотворении Крестьянские детки , полон света, тепла и доброты. Автор любит, разумеет и превосходно знает крестьянскую жизнь. Быт народа всегда находится в гармонии с природой, которую создатель рисует заботливо и с любовью.
В начале стихотворения перед нами предстает безмятежная и счастливая жизнь, которая может быть у поэта только в деревне: он занимается возлюбленным делом (пишет стихи) , вокруг удивительная природа. Ему живется легко .
Автору всегда хорошо с детками: он не раз бродил с ними по лесу, собирая грибы, ягоды, орехи.
Но потом он раздумывает, что ожидает крестьянского малыша в будущем. С ранешнего возраста труд, который поначалу может обернуться собственной наряженной стороной: он лицезреет, как отец любит землю и ухаживает за ней, и та признательно отдает плоды вложенного в нее труда.
Но есть и иная сторона медали: очень тяжел бывает этот труд. Не может не вызвать сочувствия махонький шестилетний мужичок , подсобляющий отцу в лесу.









ОБРАЗЫ КРЕСТЬЯНСКИХ Малышей В Творениях Н. А. НЕКРАСОВА 

Все серые, коричневые, синие глазки Смешались, как в поле цветочки. Н. А. Некрасов В шестидесятые годы XIX века одно за иным возникают творения Некрасова, где он дает целую галерею людей из народа, предстающих во всем обилии и богатстве эмоций. Много посреди них и ребяческих образов, о которых необыкновенно робко, с сердечной теплотой и нежностью разговаривает автор. В поэме Крестьянские малыши слышится настоящее чувство стихотворца к своим героям. Чу! Шепот какой-то... а вот вереница Вдоль щели внимательных глаз! Все сероватые, коричневые, синие глазки - Смешались, как в поле цветочки. В их столько покоя, свободы и ласки, В их столько святой доброты! Я ребяческого глаза люблю выраженье, Его я узнаю всегда. Периодически создатель живописует идиллическую картину деревенской жизни. Это во многом автобиографическое творенье. Некрасов, вспоминая собственное детство, связанное с фермерской ребятней, став взрослым, немного приукрашивает. Я делывал с ними грибные набеги: Раскапывал листья, обшаривал пни, Старался приметить грибное местечко, А днем не мог ни за что найти. Посмотри-ка, Савося, какое колечко! Мы оба наклонились, да разом и хвать Змею! Я подскочил: ужалила больно! Савося хохочет: Попался спроста! Но позже Николай Алексеевич как бы спохватывается, обрисовывая и ранешние заботы крестьянских деток: Положим, крестьянский ребенок свободно Вырастает, не учась ничему, Но вырастет он, если богу угодно, А сгибнуть ничто не мешает ему. Положим, он знает лесные дорожки, Гарцует верхом, не боится воды, Зато нещадно едят его мошки, Зато ему рано знакомы труды... И звучит практически празднично эпизод, ставший хрестоматийным в нашей литературе о мужичке с ноготок. В стихотворении Школьник стихотворцу приятно, что крестьянским детям открыт путь к учению, но все ли могут пользоваться им, разумеют ли фермеры пользу учебы?! Нет, они заняты изнуряющим тяжелым трудом, отсюда и отношение к наукам в главный массе фермеров достаточно холодное. Но теснее появились 1-ые ласточки, разумеющие выгоду науки, это радостно осознавать поэту. Ноги необуты, грязно тело И чуть прикрыта грудь... Не сгпыдися! Что за дело? Это многих замечательных путь. Сколько добросердечных, благородных, Сильных любящей душой Среди тупых, прохладных И напыщенных собой! В произведениях Некрасова детки стают непорочными душами, принуждёнными мучиться и маяться от несовершенств* сообщества, от того миропорядка, который установили взрос лые. Но если их следить в естественной обстановке эт( озорные, радостные, до поры не знающие сословных границ свет лые души. И поэт прямодушно любуется ими. Ему недалёк немуд реный мир крестьянских малышей. Некрасов ощущает свою вину за несчастья и бедственное по ложение бедных деток, он хотел бы изменить порядок вещей но пока не в мощах это сделать; поэт с гневом отклоняет тупув покорность, которая вырабатывается со временем в душах лю дей. С этим он никогда не примирится. Из собственного далека Некрасов обращается к нам с мудрыт напутствием: Играйте же, детки! Растите на воле! На то для вас и красноватое детство дано. Чтобы вечно обожать это небогатое поле, Чтобы вечно для вас милым казалось оно. Бережёте свое вековое наследие, Любите собственный хлеб трудовой И пусть обаянье поэзии юношества Проводит вас в недра землицы родной!..