Помогите пожалуйста ответить на вопросы я очень очень прошу.1.Все ли элементы
Помогите пожалуйста ответить на вопросы я очень очень прошу.
1.Все ли элементы фабулы есть в рассказе Л.Н. Толстого "Кавказский пленный"
2.Найдите завязку,кульминацию и развязку в этом рассказе. Обоснуйте свои суждения. Обусловьте основной конфликт рассказа.
И пожалуйста прономируйте ответы
История творенья рассказа
Кавказский пленный
Рассказ Рассказ Кавказский пленный написан для Азбуки, которую писатель выпустил в свет в 1872 году.
1872 г.
Писатель беспокоился, чтоб в его Азбуке, как он разговаривал, все было благовидно, коротко, просто и, главное, ясно. В базе рассказа реальный случай, произошедший с самим писателем во время его службы на Кавказе.
История творенья рассказа
Кавказский пленный
В середине XIX века на Кавказе шла томная кровопролитная война. Царь Николай I послал свои войска захватить кавказские земли. Жившие там горские народы оказывали упорное противодействие королевским войскам. На крутых горных дорогах, в лесах и ущельях, на переправах рек горцы устраивали засады, брали российских боец и офицеров в плен. Русские обозы двигались от одной крепости к другой под усиленной охраной.
Л.Н. Толстой в ту пору был на военной службе в Кавказской армии, участвовал в боевых деяньях российских войск.
История творенья рассказа
Кавказский пленник
Однажды, далековато отъехав от собственного отряда, Л.Н.Толстой чуток не попал в плен. Выручил писателя из неудачи его спутник и друг чеченец Садо.
Незадолго до этого происшествия Садо покупал молодого жеребца, оказавшегося превосходным скакуном. Л.Н.Толстой похвалил жеребца, и Садо по кавказскому обычаю подарил ему собственного жеребца. И вот, когда друзей стали настигать чеченцы, Толстой легко мог уйти от их на резвом скакуне, но ни за что на свете не согласился бы кинуть товарища в неудаче.
История творенья рассказа
Кавказский пленный
У Садо было ружьё, но оно оказалось незаряженным. Однако он грозно целился из ружья в приближавшихся преследователей, вопил на них. Горцы желали брать Садо и российского офицера в плен живыми и поэтому не стреляли.
Особенно они были злобны на собственного единоплеменника Садо, приятельствовавшего с русскими. Преследуемые чеченцами, Толстой и Садо приблизились к крепости Грозной, погоню увидел часовой и поднял тревогу. Из крепости тотчас же появились конные казаки. Чеченцы повернули обратно и умчались в горы.
История творения рассказа
Кавказский пленный
Позднее Л.Н.Толстой познакомился с написанными в журнале Российский вестник Мемуарами кавказского офицера, творцом которых был полковник кирасирского полка Фёдор Фёдорович Торнау. Автор извещает, при каких обстоятельствах он попал в плен к горцам, как пробовала ему помочь полюбившая его местная женщина Аслан Коз, почему была безуспешной его первая попытка побега и как удалось ему освободиться из плена.
Толстой воспользовался этими мемуарами для собственного рассказа
Кавказский пленный.
История творения рассказа
Кавказский пленный
Прочитав заглавие, представите, о чём пойдет речь в творении?
Сюжет рассказа прост:
попадают в плен два русских офицера, один сумел убежать, другой не сумел .
История создания рассказа
Кавказский пленный
Кто такой кавказский пленный?
Кавказский пленный
человек, находящийся в плену у кавказцев, на Кавказе.
Представите, почему же Л.Н.Толстой даёт заглавие рассказу Кавказский пленный, а не пленники?
В плен попадают два офицера, но только один из их оказался по-истинному пленён. Иной офицер смог освободиться, конкретно он герой рассказа Толстого.
Сюжет и композиция рассказа
Кавказский пленник
Работа с терминами
маленькое повествовательное творенье, повествующее об одном или нескольких эпизодах жизни человека.
Рассказ это
Эпизод это
изображение 1-го действия, имеющего начало и конец.
цепь событий, происходящих в произведении.
Сюжет это
Композиция это
построение творенья, размещение долей и эпизодов в означаемой последовательности.
Перечислите элементы композиции.
Экспозиция.
Завязка.
Развитие действия.
Кульминация.
Развязка.
Эпилог.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.