Какие впечатления юношества отразились в поэме ? Н. А. Некрасо"Крестьянские малыши"

Я думаю некрасов хотел передать свои воспоминания о когдато увиденном запечетляя моменты и из своей жизни

   Крестьянские дети лироэпическое творение, в котором отразились чувства и переживания стихотворца при посещении родных мест, где прошли его ребяческие и юношеские годы, его воспоминания от встречи с деревенскими ребятишками, раздумья о судьбе сельских работников, об их нуждах и заботах, о том, в каких условиях вырастают и воспитываются их дети, и о том, что ждёт их в будущем. Обо всем этом создатель раздумывает не умозрительно, а исходя из собственного актуального опыта, из собственных собственных наблюдений над жизнью народа. Отсюда   появляются в стихотворении мемуары о собственном своем детстве, которое прошло в узком общении с деревенской ребятней. Творцу недалёки и понятны интересы его маленьких друзей. Ведь с такими же, как и они, он в свое время совершал грибные набеги, охотился и рыбачил, как и они, приценивался  к рабочего звания людям, сновавшим по великой дороге, пролегавшей невдали от дома, где он жил когда-то, следил, как действуют приборами мастеровые, алчно прислушивался к рассказам опытных людей: Про Киев, про турку, про чудных зверей, погружаясь в мир путешествующей Руси, с ее бескрайними дорогами (напомним, что дорога один из важнейших образов поэзии Некрасова, проходящий через все его творчество, начиная со стихотворения В дороге и оканчивая поэмой Кому на Руси жить хорошо), а также в поэтический мир народного быта и верований простого народа.
      В Крестьянских детях, как и во многих других твореньях Некрасова, просматриваются три временных пласта. Здесь и истинное (1-ая и заключительная сцены стихотворения), и прошедшее (воспоминания о собственном детстве), и размышления о будущем, о постоянной привязанности русского человека к родной земле, о необходимости сберечь в душе вековое наследие и любовь к труду (oб  этом позже пойдет речь в стихотворении Стальная дорога). Такое построение позволило стихотворцу расширить временное место творения, воспроизвести обширное полотно народной жизни и передать свою веру в неиссякаемые и могучие силы народа.
      Нельзя не направить внимания на смену настроений творца-рассказчика, переход их от неунывающего восприятия увиденного вокруг к тоски и грустным размышлениям о трудной судьбе деревенских ребятишек (им рано знакомы труды), а потом опять к чувству веселого восторга при созерцании гулкого увеселения детворы.
      В стихотворении проявилось умение Некрасова-рассказчика без видимых усилий и напряжения вести повествование, чередуя изображение живых, полных движения и жизни сцен и картин с авторскими раздумьями.
      Особо следует сказать о нраве рассказчика, о его отношении к крестьянским детям, о том, как меняется тональность его бесхитростного, задушевного и сразу очень заинтересованного повествования, как поэт постепенно приобщает читателей к заботам и тревогам жизни деревенских тружеников, как умеет вынудить полюбить наивную, полную внутренней красы и силы народную жизнь и свою отчизну.
      У бар бороды не посещает усы.  В описываемое Некрасовым время дворянам и чиновникам не разрешалось носить бороду.
      Гаврила. Речь идет о крестьянине Гавриле Яковлевиче Захарове, с которым Некрасов нередко ходил на охоту. Ему поэт предназначил свою поэму Коробейники.
      Дорога великая  дорога меж Костромой и Ярославлем, проходившая невдали от Грешнева, где прошло детство Некрасова.
      Шерстобит  ремесленник, который приготовляет шерсть для прядения и валяния, а также выделывает некие изделия из шерсти (к примеру, валенки).
      Лава  плот либо мостки, перекинутые через реку.
      Ловить лукошком лошадку  подманивать лукошком с овсом.