Обломовцы и их типичные черты. В чем разны?

В 1859 году в 4 номерах журнальчика Отечественные записки был размещен роман И.А. Гончарова Обломов. В этом же году книжка вышла отдельным изданием и имела большой фуррор в читательской среде. Журнал Библиотека для чтения так запечатлел воздействие нового романа на русское сообщество: Все грамотные люди прочитали Обломова. Толпы людей шумно кинулись к Об- ломову. Без всякого преувеличения можно сказать, что в истинную минутку во всей Рф нет ни одного малейшего, безуездного, заштатнейшего городка, где бы не читали Обломова, не спорили об Обломове...

Необъятными статьями откликнулись на роман известные критики Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев, А.В. Дружинин.

Роман назван по имени главного героя Ильи Ильича Обломова. Это добряк, ленивец, хладнокровный и безразный ко всему, что происходит вокруг него. Он может целыми сутками лежать на диванчике, ему ничего не необходимо от жизни, лишь бы ему не мешали, не беспокоили, не тревожили никакими вопросами и неувязками. Из этого состояния апатии его не могут вывести и пробудить ни дружба, ни любовь. Так он и прошел по жизни, не оставив ни следа, ни памяти о себе, желая человек был честный, чистосердечный, не лишенный чувственности, раздумий об публичном благе...

Почему же так произошло?Как и в случае с Онегиным и Печориным, на дальнейшей доле Обломова сказалось его воспитание в барском доме. Вот маленький отрывок, который дает полное представление о его воспитании: захотит ли чего- нибудь Илья Ильич, ему стоит лишь мигнуть теснее трое-четыре слуг кидаются выполнять его желание; уронит ли он чего-нибудь, достать ли ему нужно вещь, да не достанет, принести ли что, сбегать ли для чего, ему иногда как быстрому мальчику, так и хочется переработать все самому, а здесь отец и мать, да три тетки в пять нагосов и заорут:

Зачем? Куда? А Васька? а Ванька, а Захарка на что? Эй! Васька, Ванька, Захарка! Чего вы глядите, разини? Вот я вас!

И не удается никак Илье Ильичу сделать что-нибудь самому для себя. После он отыскал, что оно и покойнее еще, и выучился сам покрикивать: Эй, Васька, Ванька, подай то, дай иное! Не желаю того, желаю этого! Сбегай, принеси!

Побежит ли он с лестницы либо по двору, вдруг вослед ему раздается 10 отчаянных гласов: Ах, ах, подержите, остановите, свалится, расшибется! Стой, стой! Замыслит ли он выскочить зимой в сени либо отворить форточку, вновь крики: Ай, куда? Как можно? Не бегай, не ходи, не открывай: убьешься, простудишься... И Ильюша с печалью оставался дома, лелеемый, как экзотичный цветок в теплице, и так же, как последний под стеклом, он рос медлительно и вяло. Отыскивающие проявления силы обращались вовнутрь и никли, увядая...

Таким образом, он был воспитан в обстановке ветхороссийской жизни, привык к барству, бездействию и полному угождению своим нуждам и прихотям. Он оказался изнеженным и балованным. Питание на убой, сон всласть, удаление от всего, что может простудить, обжечь, ушибить либо заморить его, вот основные начала обломовского воспитания. Это и сказалось потом на его судьбе.

Как-то так) у меня тоже сочинение это было по теме, решала на компукторе, сохранилось