краткое содержание "сирочы хлеб" по главас
Короткое содержание "сирочы хлеб" по главас
Задать свой вопрос1 ответ
Jelina
Дзеянне твора адбываеца былой заходняй Беларус, якая 1921 годзе была аддадзена пад уладу Польшчы. У пачатку аповесц Данку было сяго сем гадо. Ён па-дзцячы глядзць на свет жыве свам дзцячым радасцям засмучэнням. Крыдна, а часам горка балюча, кал цябе дражняць, асаблва жабраком. ншы раз можна пацярпець, але найчасцей трэба не даваць сябе крыду, адбвацца, а часам уцякаць плачучы клкаць на дапамогу мац.
Данку вельм хочацца школу. Яна вабць хлопчыка новым незнаёмым светам, якм жывуць старэйшыя вучн, а яшчэ вельм хочацца абуць новыя блскучыя боцк (першыя жыцц!), што мама купла да школы. У канцы аповесц Данку дванаццаць гадо сярод аднакласнка вылучаецца асаблвым здольнасцям да навук. Ён не можа мрыцца з тым, што школе дзец вучацца на чужой мове, што багатыя яго аднакласнк насмхаюцца з беднасц.
Вялк плы на Данка аказал мовы жыцця, а таксама дарослыя. Яму пашчасцла сустрэцца з цудоным настанкам: вясковым чалавекам Мколам Кужалевчам польскай настанцай пан Мар'яй. Мкола Кужалевч адкры Данку слу еднасц, братэрства працоных, гавары пра нацыянальную годнасць беларуса. Пан Мар'я абудзла любо павагу да польскага народа, паказала Данку працоную Польшчу, багацце яе лтаратуры мовы. Прайшо час жо сам Малец гуртава вакол сябе аднакласнка, дзяцей беднаты, каб усе трымался адзн аднаго.
Але жыццё сутыкала героя з ншым настанкам, такх, як Цаба, Рузя, Дулемба. Хлопчык не мог назваць х свам настанкам, бо тыя ненавдзел вучня, абражал х, асаблва пагардлва ставлся да дзяцей беларуса.
галоны герой аповесц сам ста вучыць свах равеснка чытаць на роднай мове. Хлопец многа дума, аналзава убачанае пачутае, шука адказы на пытанн, якя ставла перад м жыццё. Таму канцы аповесц Данк не проста хлопчык, а отпрыск свайго народа ратавальнк сваёй роднай мовы .
40 Нравится Посетовать
Данку вельм хочацца школу. Яна вабць хлопчыка новым незнаёмым светам, якм жывуць старэйшыя вучн, а яшчэ вельм хочацца абуць новыя блскучыя боцк (першыя жыцц!), што мама купла да школы. У канцы аповесц Данку дванаццаць гадо сярод аднакласнка вылучаецца асаблвым здольнасцям да навук. Ён не можа мрыцца з тым, што школе дзец вучацца на чужой мове, што багатыя яго аднакласнк насмхаюцца з беднасц.
Вялк плы на Данка аказал мовы жыцця, а таксама дарослыя. Яму пашчасцла сустрэцца з цудоным настанкам: вясковым чалавекам Мколам Кужалевчам польскай настанцай пан Мар'яй. Мкола Кужалевч адкры Данку слу еднасц, братэрства працоных, гавары пра нацыянальную годнасць беларуса. Пан Мар'я абудзла любо павагу да польскага народа, паказала Данку працоную Польшчу, багацце яе лтаратуры мовы. Прайшо час жо сам Малец гуртава вакол сябе аднакласнка, дзяцей беднаты, каб усе трымался адзн аднаго.
Але жыццё сутыкала героя з ншым настанкам, такх, як Цаба, Рузя, Дулемба. Хлопчык не мог назваць х свам настанкам, бо тыя ненавдзел вучня, абражал х, асаблва пагардлва ставлся да дзяцей беларуса.
галоны герой аповесц сам ста вучыць свах равеснка чытаць на роднай мове. Хлопец многа дума, аналзава убачанае пачутае, шука адказы на пытанн, якя ставла перад м жыццё. Таму канцы аповесц Данк не проста хлопчык, а отпрыск свайго народа ратавальнк сваёй роднай мовы .
40 Нравится Посетовать
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов