подскажите анализ либо хотябы примерный план (как сделать анализ) стиха лермонтово парус

Определение жанра (любовная, философская, штатская, пейзажная, символистская)
1. Стихотворение принадлежит к лирике
2. Стихотворение представляет собой ясный пример ...лирики
3. Стихотворение может быть отнесено к лирике
  Выявление лирического сюжета, переживания лирического героя
1. В основе содержания стихотворения переживания лирического героя
2. Можно сказать, что лирический герой
Тема - вопрос, которого дотрагивается автор
1. Автор развивает классическую тему
2. Это стихотворение посвящено
3. Это стихотворение можно осматривать как размышление(рассуждение) о
Идеологический уровень(мысль, эмоция)
1. Создатель желал донести до читателя идея о том
2. Этим стихотворением создатель желал сказать, что
3. Здесь высказано мнение автора
4. В стихотворении четко улавливается настроение (радость, уныние, экстаз, надежда)
Выделение композиционных долей(если есть) кульминационная часть, отступления, противопоставления частей, кольцевая композиция
1. Стихотворение состоит из строф
2. Творение выстроено
3. Оно имеет четкую структуру.
.4. Кульминация стихотворения приходится на
  Истолкование наименования
1. Стихотворение названо так поэтому, что
Черта образов(существительные-образы)-
1. В первой строфе возникают образы (существительные)
2. Во 2-ой строфе создатель разговаривает
  Художественно-выразительные средства
1. Через строфы тянется цепь тропов
2. Создатель, описывая образы, употребляет художественно-выразительные средства
3. Здесь творцу помогает использование
4. Немаловажную роль играют
  Деяния и состояния(глаголы-препядствия)
1. Создатель использует глаголы, содержание которых отражает затронутые в тексте задачи
2. ... отмечает (что?) ...обрисовывает (что?)
3. ...дотрагивается (чего?) ... направляет внимание (на что?) ... напоминает (о чем?
Место, время
1. Место представлено очень интересно( описание комнаты и всего что в ней, от общего к приватному, от приватного к общему, описание представлено сверху вниз, описание пространства в ширину, выход на уровень неба, космоса
)2. Автор в творении затрагивает временные рамки ( прошлое ,настоящее, будущее)
Стилистический уровень(лексика, рифма, синтаксис)
1. Автор в твореньи употребляет (высокую, низкую) лексику
2. Творцом применена (параллельная, перекрестная, опоясывающая) рифмовка
3. Стихотворение написано с использованием рифмовки
4. Строфы имеютрифмовку
5. В стихотворении применены такие синтаксические средства, как(повторы: анафоры, эпифоры, инверсия, параллелизм, риторические вопросы, восклицания, умолчания)
Используемые предложения построены Фонический уровень(размер стиха, звукопись: аллитерация, ассонанс)
1. В базе ритмического рисунка (пятистопный хорей)
2. В основе ритма стихотворения (пятистопный хорей)
3. Размер стихотворения - ...
4. Особый подбор созвучных гласных (согласных) увеличивает впечатление

О проекте

подскажите анализ либо хотябы примерный план (как сделать анализ) стиха лермонтово парус

Добро пожаловать!