Сочинение + план . На тему: Почему Дубровский стал грабителем?

В.Дубровский воспитывался папой ,маленьким дворянином ,очень доблестным человеком ,любящим сына и ничего для него не сожалеющим.Мама Владимира погибла рано ,а сам Владимир с 8 лет был определен в Петербург на учебу  в Кадетский корпус и выпущен из него корнетом в гвардию. Владимир вел великолепный образ жизни :исполнял свои прихоти ,играл в карты ,делал долги ,рассчитывая поправить свое положение,женившись на богатой жене ...Да и отец высылал ему более того ,на что мог надеяться парень .
После получения письма от няни о болезни отца и отнятии у них имения ,Владимир устыдился собственной богемной жизни ,представив ,как одиноко и бедно живет в глуши его отец ,которого он очень любил .Владимир вспомнил .как поддерживал его отец ,как они были дружны и очень расстроился .Он оформил отпуск и через четыре денька был в Кистеневке.
Владимир был уважителен  в общении с ординарными крестьянами ,он был нечванлив ,незаносчив ,и люд уплачивал ему любовью и почтеньем .А после того ,как Дубровский изгнал со двора Трекурова ,прибывшего примиряться ,крестьяне стал гордиться своим господином и готовы были следовать за ним .Ведь Д. был храбр ,отважен ,прост и справедлив .
В момент приезда Троекурова в усадьбу Д. отец Владимира увидел своего истязателя в окно и затрясшись ,растерял сознание ,упав со стула .Больше он не очнулся и погиб .Эта трагедия наложила горьковатый отпечаток на состояние искреннее нашего героя.Вечерком ,оставшись один ,Владимир длинно глядел на портрет маменьки и чуток не вопил .Он остался нищим и одиноким .И в его доме быстро будут хозяйничать чужие люди .Это было невыносимо.Поэтому у юноши и появилось желание сжечь собственный дом .
После пожара ,в котором сгорели и приказные ,Владимиру ничего не оставалось ,как уйти в леса и стать разбойником .Он не виновен был в погибели этих людей ,но кто бы ему поверил .Сочли ,что это месть корнета .
Злодеи ,показавшиеся в окрестностях ,были дерзостными ,но правосудными .Никого не убивали ,грабили только богатых .Но Д. надобно было для мести Троекурову,просочиться в его дом .И таковой случай представился .Под видом учителя -француза Дефоржа ,Д .попадает в дом собственного недруга ,восхитив того отвагою ,проявленной в комнате с голодным медведем ."Дефорж ",не смутившись ,убивает зверя .Д.наблюдает за самодурством Троекурова .Он ненавидит его ,грубого ,злобного ,ожесточенного человека ,но в его планы врывается любовь .Встретив в доме Машу ,дочь Троекурова ,Д вспомнил свои ребяческие забавы с женщиной ,которая перевоплотился в кросотку и тоже полюбила Д.
Происшествия сложились так ,что героям пришлось расстаться .Д. грезил уехать с Машей ,но не дождался от неё весточки .Вмешался Троекуров ,и этот самодур принудил "возлюбленную " дочь выйти замуж против ее воли за соседа - старика Верейского .Самодурство Троекурова не пощадило  не только ветхого друга ,но и родную дочь ,которую ,по воззрению  сатрапа ,он удачно пристроил замуж .Это чудовище не размышляет о счастье дочери .а печется лишь о том ,чтоб все было так ,как он произнесет!
Печально и грустно заканчивается история любви Маши и Владимира .Обвенчавшись в церкви ,Маша не может бегать  с Д. Верейский ранит его .И  Д. вынужден прятаться .Он позаботился о крестьянах - злодеях .Приказывал им уходить из этих мест Пожелал фортуны .Он был с ними честен и  справедлив .
Непременно ,он был благородным  разбойником .Тому мы обретаем множество образцов в повествовании ( вспомним Спицына ,вдову ,которой возвращали средства ,бедных ,которых никогда не грабили грабители).
Окончательно ,Пушкин рисует героя с громадной симпатией и любовью .Он выгораживает его поступки и восторгается его отвагою .Он и сострадает Владимиру ,потерявшему возлюбленную даму .Но такая настоящая жизнь  ,и создатель пишет не сказку ,а горькое повествование.Тем более  схожую историю рассказал Пушкину его друг Нащокин .