помогите безотлагательно необходимо пж вопросы с лево ответы с право ты

Сследователи жизненного и творческого пути Пушкина единогласно сходятся в одном: Он был человеком без юношества (Ю. Лотман. Александр Сергеевич Пушкин. Л.: Просвещение, 1883. с. 13). Ни в одном собственном стихотворении он не упомянул отца либо мама, теплые мемуары о детской поре относились или к бабушке Марии Алексеевне, или к няне Арине Родионовне, которые обожали мальчугана и окружали его заботой и лаской. Мама с отцом относились к отпрыску равнодушно, холодно. Он был очень самолюбив, а предки нередко грубо обижали егосамолюбие, смеялись над ним; он не прощал этого, замыкался, жил собственной жизнью... Родители тяготились им, а он тяготился родителями и думал лишь об одном: как бы вырваться из родительского дома, где так много придирчивых дрязг, унижений, наружней роскоши и придирчивых расчетов бесхарактерного и ленивого отца (Б. Шатилов. Пушкин). Подменой мира детства, мира, к которому человек, как верховодило, обращается всю жизнь как к источнику дорогих воспоминаний, мира, в которой он выяснит, что доброта, сочувствие и осознание норма, а злобно и одиночество уродливое от нее отклонение, для Пушкина стал лицей (Ю. Лотман. Александр Сергеевич Пушкин). 6 отроческих лет, проведенных в лицее, были для него воистину счастливым временем. Представление о лицее как о родном доме, о лицейских учителях как о друзьях, а о лицеистах как братьях конечно оформилось в сознании поэта в середине 1820-х годов, когда лицейские воспоминания теснее соединились в картину дальнего прошедшего, а гонения, ссылки, инсинуация, преследовавшие стихотворца, принудили его разыскивать опору в воспоминаниях... (Ю. Лотман. Александр Сергеевич Пушкин). Счастливым можно считать и время, когда юный поэт служит в Коллегии зарубежных дел: он торопится окунуться в торжествую светскую жизнь, встречается со ветхими приятелями, заводит новых, много пишет, бывает в театрах, воспринимает живое роль в публичной и литературной жизни. Он полон творческих замыслов.