М.М.Зощенко "Галоша"1.Как рядовая актуальная ситуация становится забавной, приобретает в
М.М.Зощенко "Галоша"
1.Как рядовая актуальная ситуация становится смешной, приобретает в рассказе смешной колер?
2. Смешной эффект в литературном твореньи обычно создается за счет использования приема несоответствия. Что чему не соответствует в приведенных ниже кусках рассказа?
"...В трамвае утратить - святое дело"
"Главное, галоша практически новая. Всего третий сезон ношу".
"Давай бумагу, Галоша погибает".
3. Какую роль в рассказе играет образ героя-рассказчика? Что можно сказать о нем? Знаменито ли что или о его возрасте, профессии? Почему на совсем не главно, как его зовут, чем он занимается в свободное время от морок по предлогу потерянной галоши время?
Помогите пожалуйста!!
Главно, что сам рассказчик остается суровым: он присваивает большое значение своим действиям по возврату галоши и делает вывод, который читателю забавен, т.к. показано-то совершенно обратное.
Вот, к образцу, волокиту по получению галоши рассказчик считает подходящей и правильной, а на деле - это бюрократизм. Официальная бумага затребована, выдана, принята... Но откуда домоуправлению знать-то, что галоша потеряна в трамвае?
2) Использования приема несоответствия.
"...В трамвае утратить - святое дело" - "Святое дело" - главное, общественно-полезное действие, достойное заслуги. Вот, к примеру, защита Отчизны - святое дело! А тут - утрата в общественном транспорте ветхой галоши.
"Основное, галоша практически новая. Всего 3-ий сезон ношу". Когда же дело доходит до особенных воспримет потери, у "практически новейшей" галоши, оказывается, вытерта байка, оторван нос, стоптан каблук....
"Давай бумагу, Галоша гибнет". Так можно сказать о чем-то важном и ценном - гибнет человек или урожай, их надо безотлагательно выручать. А здесь - надобно просто забрать потрепанную галошу из камеры для потерянных вещей. Чрезмерная значимость потери в очах рассказчика подчеркнута тем, что галоша написана с великой буквы.
3) О рассказчике. Рассказ идет от первого личика, авторских комментариев и черт нет. Творцу не главны ни профессия, ни возраст, ни наружность того, кто ведает об этом эпизоде. Мы можем только по просторечным выражениям осознать, что это - человек из народа. И что он одобряет весь бред, не лицезреет несуразностей. Для него все это - проявление деятельности бюрократического аппарата, обеспечивающего порядок во всем. И на утрату другой галоши во время морок по возврату первой рассказчик не направляет внимания, т.к. растерял ее вне зоны деяния аппарата. Роль рассказчика - одобрение порядка, а уж читатель сам обязан разобраться: Вот, мыслю, аппарат работает! Да в какой-нибудь отсталой стране разве стали бы копаться с моей галошей столько медли? Да выбросили бы ее с трамвая только и делов. А здесь неделю не заботился, выдают обратно. Вот это аппарат!
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.