1. Что общего в поговорках и поговорках и чем они отличаются

1. Поговорка это целое предложение со смыслом, а пословица просто велеречивое выражение, которое можно легко поменять иными словами.

2. Тут российский летописец прославляет мудрость и находчивость народа. 

Сказание примечательно тем, что в их действует герой-обычной российский человек, собственной собственной инициативой освобождающий русскую землю от недругов. 

3. Иван Андреевич Крылов высмеивает разного рода пороки человека. А в частности: лень, глупость, невежество, ограниченость.

4. Главным приёмом, которым воспользовался Александр Сергеевич Пушкин является антитеза.

Стихотворение Зимнее утро Пушкин написал 3 ноября 1829 года. В тот период поэт присутствовал не в лучшем искреннем состоянии, его жизнь была полна печали и одиночества. Поэтому ясное и экзальтированное стихотворение Зимнее утро, воспевающее красу российской зимы, стало приятной неожиданностью для критиков и приятелей Александра Сергеевич.

5. Роман А.С. Пушкина "Дубровский" заставил меня задуматься в взаимоотношении людей и о их роли в социальной лестнице.

6. Миша Юрьевич желал донести до читателя, что довольствоваться надобно тому, что мы имеем и не жаловаться непрерывно на свою, как кажется человеку, грустную судьбу.

7. Я прочла творенье Тургенева "Бежин луг" и мне понравилось оно поэтому, что это творенье яркое, выразительное и яркое. Рассказы мальчишек больше походят на поверья после которых мальчишки опасались остаться одни. Я мыслю что по рассказу можно осознать что Россия не портит природу отдельных мест. Я не согласна с этим выражением поэтому что вот эти маленькие оттенки дают больше красок, выразительности творенью. рядом учебника нет так что подтвердить цитатами из учебника не могу!!! Все образы мальчишек в рассказе Тургенева вышли ясными и выразительными. Ребята безграмотны, суеверны, но зато очень близки к природе. С юношества приучаются они к труду и к познанию окружающего мира.

8. Тютчев и Фет, обусловившие развитие русской поэзии второй половины XIX века, вошли в литературу как стихотворцы незапятнанного искусства, выражающие в собственном творчестве романтическое осознание духовной жизни человека и природы. Продолжая традиции российских писателей-романтиков первой половины XIX века (Жуковского и ранешнего Пушкина) и немецкой романтичной культуры, их лирика была посвящена философско-психическим дилеммам. Отличительной особенностью лирики этих двух стихотворцев явилось то, что она характеризовалась глубиной анализа душевных переживаний человека. Так, трудный внутренний мир лирических героев Тютчева и Фета во многом идентичен. Лирический герой это образ того героя в лирическом произведении, переживания, мысли и чувства которого отражены в нем. Он никак не идентичен виду творца, желая и отражает его собственные переживания, связанные с теми либо иными событиями его жизни, с его отношением к природе, публичной деятельности, людям. Своеобразие мироощущения, мировоззрения поэта, его интересы, необыкновенности характера обретают соответственное выражение в форме, в стиле его произведений. Лирический герой отражает те либо иные отличительные черты людей своего медли, собственного класса, оказывая огромное воздействие на формирование духовного мира читателя.